М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
kawmod
kawmod
25.06.2020 20:07 •  Математика

Во сколько периметр квадрата со строной 6 см больше периметра прямоугольника со стронами 3см и 4 см

👇
Ответ:
darkhun
darkhun
25.06.2020
Может быть на сколько? тогда: 1)6*4=24см 2)(3*2)+(4*2)=14 см 3)24-14=10 см ответ: на  10 см больше периметр квадрата 
4,7(94 оценок)
Ответ:
MasterGameTV1
MasterGameTV1
25.06.2020
Р кв.= 6*4=24 см
Р тр.= (3+4)*2= 14 см
24:14= 1.71428571
ответ: в 1.71428571 р больше.

Может быть на сколько больше, а не по сколько?
4,6(30 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
jekaroikp00z44
jekaroikp00z44
25.06.2020
Признаки подобия треугольников: 1)Если два угла одного треугольника соответственно равны двум углам другого треугольника, то треугольники подобны.
2)Если угол одного треугольника равен углу другого треугольника, а стороны, образующие этот угол, пропорциональны в равном отношении, то такие треугольники подобны.
3)Если три стороны одного треугольника соответственно пропорциональны трем сторонам другого, то такие треугольники подобны.
признаки подобия параллелограмма:
1)Если диагонали четырехугольника пересекаются и точкой пересечения делятся пополам, то этот четырехугольник – параллелограмм. 
2)Если у четырехугольника пара противоположных сторон параллельны и равны, то четырехугольник – параллелограмм. 
3)Если в четырехугольнике противолежащие углы равны, такой четырехугольник – параллелограмм. 
4,7(51 оценок)
Ответ:
natalyiphonep0725u
natalyiphonep0725u
25.06.2020
     Поскольку надо найти НАИБОЛЬШЕЕ число школьников, количество книг, полученных ими должно отличаться на 1,  и первый получит  одну книгу, а последний Х,  т.е  мы имеем ряд:
1; 2; 3; 4; ...; Х
     Сумма ряда  находится по ф-ле:  S = (1 + N)*N/2, по условию  она 100 книг, а N у нас Х, т.е.
(1+Х)*Х/2 = 100;   ⇒   Х + Х² = 200 или 
Х² + Х - 200 = 0;  D = 1+4*200=801;   D>0;
Х₁ = (-1 + √D) / 2 = (-1 + √801) / 2 ≈ (-1 + 28,3) / 2 ≈ 27,3 / 2 ≈ 13,7 
Х₂ = (-1 - √D) / 2 = -14,7
Так как Х - число школьников,то оно должно быть положительным и целым. Т.е Х = 13 
ответ: Б) 13 школьников максимально могут получить разное количество книг, если их распределяется 100.
Проверка: 
     Мы распределим  (1+13)*13/2 = 91 книг, останется 100 - 91 = 9 книг. Их уже нельзя дать 14-ому школьнику, так как 9 книг уже получено девятым. (Остаток можно распределять последним  по счету).
4,6(5 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ