М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
SoniaSonce
SoniaSonce
27.03.2020 16:17 •  Математика

Сильно нужно решить. за 3 ч по течению реки и 5 ч против течения теплоход проходит 338 км, а за 1 ч против течения и 30 мин по течению 63 км. найдите скорость теплохода в стоячей воде и скорость течения реки.

👇
Ответ:
VasyaKotikSnake
VasyaKotikSnake
27.03.2020
Пусть собственная скорость катера = х (км/ч), 
скорость течения реки = у (км/ч)
Путь катера по течению = 3(х + у) км 
Путь катера против течения = 5 (х - у) км
Составим первое уравнение:
3(х + у) + 5(х - у) = 338
3х + 3у + 5х - 5у = 338
8х - 2у = 338

Перейдём к составлению второго уравнения:
Путь катера по течению = 0,5(х+у) км
Путь катера против течения = 1(х - у) км
Второе уравнение:
0,5(х + у) + 1(х - у) = 63
0,5х + 0,5у + х - у = 63
1,5х - 0,5у = 63

Получим систему уравнений:
8х - 2у = 338  → 4х - у = 169 
1,5х - 0,5у = 63 
Решение методом сложения:
5,5х - 1,5у = 232
5,5х = 232 + 1,5у
     х = ( 232 + 1,5у) : 5,5
Подставим значение х в 1-ое уравнение:
4(232 + 1,5у)/5,5 - у = 169
4(232 + 1,5у) - 5,5у = 169 * 5,5
928 + 6у - 5,5у = 929,5
0,5у = 1,5
 у = 3
Подставим значение 0,5у во 2-ое уравнение:
1,5х - 1,5 = 63
1,5х = 63 + 1,5
1,5х = 64,5
 х = 43
ответ: 43 км/ч - собственная скорость катера (т.е. в стоячей воде);
            3 км/ч - скорость течения.
Проверка: 3(43 + 3) + 5 (43 - 3) = 338
                  3*46 + 5*40 = 338
                  138 + 200 = 338
1*40 + 0,5*46 = 63
40 + 23 = 63
4,5(18 оценок)
Ответ:
Smal1488
Smal1488
27.03.2020
Пусть скорость теплохода - x км/час
а скорость реки - y км/час

тогда за течением скорость будет (x+y)км/час, а против (x-y) км/час,

{3(x+y)+5(x-y)=338
{x-y+0.5(x+y)=63

3x+3y+5x-5y=338
8x-2y=338

1.5x-0.5y=63 /4
6x-2y=252

отнимем два уравнения
2x=86
x=43

подставим x :

8×43-2y=338
2y=6
y=3
4,5(15 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
Olga6491
Olga6491
27.03.2020
Возможно, в школе не совсем так объясняют, но для тех, кто испытывает с делением в столбик затруднения, пояснение понять, как это делать. 
-----------

При делении меньшего числа на большее возможны два варианта: обыкновенная дробь или десятичная. 

Запишем данные для деления числа  в виде дроби. В числителе меньшее число, в знаменателе большее. 

Получим  \frac{8}{64}

Если числитель и знаменатель составные числа и имеют общий делитель, их можно сократить. В данном случае сократим на 8, тогда дробь, имея то же значение, будет выглядеть \frac{1}{8}.  

Можно сказать, что если   делимое мень­ше де­ли­те­ля, то част­ное равно нулю, а оста­ток равен де­ли­мо­му. 

8:64=0(ост.8)

-----------

Деление в столбик. 

Слева записываем делимое, справа делитель так, как показано в приложении. 

При делении меньшего числа на большее получим число меньше единицы. В результате под  под чертой  пишем 0 и ставим запятую. 

0 умножаем на 64, получим 0 - записываем под делимым, вычитаем. Под чертой получим остаток 8.  Приписываем к нему 0  - получим число 80. Это число уже больше 64 . Производим деление  - после запятой под делителем подбираем нужное число ( здесь  пишем 1). Умножим 1 на 64, запишем под 80 и вычтем. В остатке получим 16.   Дописываем 0, к числу под делителем дописываем 2 и умножаем на делитель. 

Продолжаем. Если в результате действий при вычитании  получим 0, - отлично. Если нет - у нас получится бесконечная десятичная дробь, что тоже является результатом. 

----------

Вариант №3 - воспользоваться калькулятором. 


Уменя плохо с делением,сколько будет 8: 64 (как решить столбиком? )
4,4(31 оценок)
Ответ:
Cool281
Cool281
27.03.2020
Гомер узган, кyлмәк тузган.
*Жизнь проходит, платье изнашивается.
Яхшы ир хатынын хурламый.
*Хороший муж жену не хает.
Ачык ишек, ачык йоз.
*Открытые двери, ясное лицо.
Ой хужасыз тормый.
*Дом без хозяина не стоит.
Бирученен йозенэ карамыйлар.
*Дающему в лицо не смотрят.
Адашканнан юлны сорамыйлар.
*У заблудшего дороги не спрашивают.
Чебешне коз конне саныйлар.
*Цыплят по осени считают .
Тычканга - yлем, мэчегэ – колке.
*Кошке игрушки, а мышке слезки.
Ялгыз агачка кошта утырмый.
*На одинокую березу и птица не сядет.
4,5(21 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ