М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
МашаМозг112
МашаМозг112
23.12.2021 18:20 •  Математика

Периметр ромба дорівнює 0, 8 дм, а його висота 0, 1дм. обчислити тупий кут ромба.

👇
Ответ:
linagaribyan
linagaribyan
23.12.2021
Если периметр ромба 0,8 дм, то его сторона 0,2дм.
Рассмотрим прямоугольный треугольник с гипотенузой 0,2дм (сторона ромба) и катетом 0,1дм ( высота ромба) 
sinα называют отношение противолежащего катета к гипотенузе
sinα=0,1/0,2=1/2
∠α=30°  - острый угол ромба
180°-30°=150° - тупой угол ромба.
4,5(69 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
Харли505
Харли505
23.12.2021

     Твір-роздум на морально-етичну тему за трагедією В. Шекспіра «Ромео і Джульєтта»

       Найзнаменитіша і найтрагічніша історія кохання - це безсумнівно трагедія Вільяма Шекспіра «Ромео і Джульєтта». Це історія про сварки і союз, про юнацький максималізм і людські переживання. Відомо, що англійський драматург, Вільям Шекспір, переказав у своїй художній манері історію двох закоханих, про яких існувало народне сказання в літературі Італії.

    У п'єсі піднімаються традиційні для розуміння проблеми: сила любові і ненависті, батьки і діти, борг і особисті бажання. Читаючи твір, ми поринаємо у світ юнацької пристрасті, закоханості між головними героями. Їхні почуття засновані на любові з першого погляду. Буря емоцій штовхає Ромео і Джульєтту на необдумані вчинки. Діти ворогуючих кланів, Монтеккі і Капулетті, вони стоять «на краю обриву», готові розірвати будь-які сімейні узи зі своїми рідними. Чи справжнє їхнє кохання? Хочеться вірити, що саме такими мають бути справжні почуття. Мені здається, що в юному віці серця найбільше відкриті для любові, коли це почуття надихає і забарвлює світ в різнокольорові відтінки, коли хочеться дихати одним повітрям і радіти життю. Все або нічого - такий підсумок трагедії Шекспіра.

    Автор, порушуючи тему ворожнечі між родинами Капулетті і Монтеккі, показує читачеві-глядачеві лише молодих людей з різних сімей, які намагаються самоствердитися за рахунок інших, адже це б випробувати кращі клинки Верони, помірятися кулаками. І тут виникає питання про силу ворожнечі між сім'ями, наскільки вона мала місце в дійсності. Мені здається, що саме юнацька незрілість і привела до сумних подій, вбивства Тибальта, а потім і трагічної загибелі Ромео і Джульєтти.

      Завдяки поетичній мові трагедії «Ромео і Джульєтта» перед нами виникають і акцентуються картини моралізаторства. Людиною рухають її внутрішні принципи. Хіба не було іншого шляху для цієї пари? Чому не можна було втекти, якщо така сила їх любові, розповісти свої батькам? Тоді що сильніше: честь або кохання? Ми віримо в те, що самі собі малюємо. Ми бачимо те, що хочемо побачити. У цій трагедії юнацький максималізм якнайкраще описує й передає всю гаму почуттів ще недоспілої особистості, коли існує тільки одне правильне рішення, коли людина не шукає або не бачить інших обхідних шляхів.

    Цікавою, на мій погляд, є тема влади і всевладдя в трагедії В.Шекспіра, де батьківська влада, бажання видати Джульєтту за Паріса, розуміння якогось боргу меркне перед владою Бога. Що судилося, того не минути. Навіть сам монах, порушує прийняте правило питати благословення у батьків закоханих, сам сприяє їх союзу і всіляко намагається їм до проявляючи справжній гуманізм. Таким чином, підкреслюється, що не існує ніякої земної влади, тільки Божа воля. Мораль прекрасної трагедії В.Шекспіра, на мій погляд, полягає в тому, що щирість і любов, що прославлені вірою, повинні правити світом, а не покірність старим звичаям і обмеженим громадським нормам.

4,5(39 оценок)
Ответ:
Merlin33
Merlin33
23.12.2021
Чтобы умножить 3-х значное чесло надо первое чесло умножить на каждую цифру второго чесла заканчиваем запись чесла под этим чеслом и сложить полученное
756. между числами 756 и 172 знак×
172
1512. между последующими числами
5292. знак+
756
130032
чтобы разделить надо:
130032. 108. посмотрим и выберем
108. 1204. наименьшее число которое
220. больше 108 1 и 13 меньше
216. подходит число 130
432. умножаем 108 на 1 и отнимаем
432. от 130 получаем 22 отпускаем 0
0. 108 ×2 и отнимаем от 220 получаем 4 сносим 3 так как 43 меньше 108
записываем 0 и сносим 2 108 ×4 и отнимаем
от 432 получаем 0.
между цифрами 130 и 108; 220 и 216 ; 432 и 432 стоит знак минус
второй пример решаем таким же образом
349160 . 116. так как в этом примере
348. 3010. остался 0 мы его
116. переписываем в ответ
116
чтобы отнять надо:
3010. начиная с зада мы отнимаем так как
1204 от 0 не отнимаетьс 4 мы занимаем
1806. и отнимаем 4 от 10 получаем 6 далее
мы отнимаем от 0 0 потому что 1 мы заняли для 4 далее смотрим и снова от нуля не отнимается 2 занимаем 1 отнимаем получаем 8 уже от 2 отнимаем 1 получаем 1
между цифрами 3010 и 1204 знак минус
4,5(94 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ