М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
Aslan006
Aslan006
22.01.2021 20:37 •  Математика

Окаком двузначном числе идет речь? десятки этого числа обозначены цифрой 2 ; если к этому числу прибавить двузначное число, в котором число десятков больше в 3 раза , а число единиц такое же, то получил число 82.

👇
Ответ:
kek200570
kek200570
22.01.2021
Речь идет о числе 21
4,6(47 оценок)
Ответ:
ObolenskayaDiana
ObolenskayaDiana
22.01.2021
Речь идёт о числе 21
правильно)
4,6(55 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
Egorka000000000
Egorka000000000
22.01.2021
Дана функция y=-x^2 + 6x - 5.
График этой функции - парабола ветвями вниз.
Вершина параболы Хо = -в/2а = -6/-2 = 3,
                                  Уо = -9+18-5 = 4.
Точки пересечения оси Ох:
 -х² + 6х - 5 = 0,
Квадратное уравнение, решаем относительно x: Ищем дискриминант:
D=6^2-4*(-1)*(-5)=36-4*(-1)*(-5)=36-(-4)*(-5)=36-(-4*(-5))=36-(-(-4*5))=36-(-(-20))=36-20=16;Дискриминант больше 0, уравнение имеет 2 корня:
x₁=(√16-6)/(2*(-1))=(4-6)/(2*(-1))=-2/(2*(-1))=-2/(-2)=-(-2/2)=-(-1)=1;x₂=(-√16-6)/(2*(-1))=(-4-6)/(2*(-1))=-10/(2*(-1))=-10/(-2)=-(-10/2)=-(-5)=5.Точка пересечения оси Оу берётся из уравнения при х = 0, у = -5.

По графику (и по анализу) определяем:
1) промежуток убывания функции: х ∈ (3;  ∞); 
2) при каких значениях x функция принимает отрицательные значения:
х ∈ (-∞; 1) ∪ (5; +∞).
Постройте график функции y=-x^2+6x-5. пользуясь графиком, найдите: 1) промежуток убывания функции; 2
4,5(48 оценок)
Ответ:
barashinaa88
barashinaa88
22.01.2021

ответ:1) 281*32 2)179*12 3)236*27 4)89*12 5)510*30 6)768:2; 7)805:7 8)792:4 9)756:3  10)684:4.

Пошаговое объяснение:1) 2)

1)× 2 8 1

3 2

5 6 2

8 4 3  

8 9 9 2

2)

× 1 7 9

1 2

3 5 8

1 7 9  

2 1 4 8

3)× 2 3 6

2 7

1 6 5 2

4 7 2  

6 3 7 2

4)

× 8 9

1 2

1 7 8

8 9  

1 0 6 8

5)

× 5 1 0  

3 0  

1 5 3 0 0

6) 7 6 8 2  

6   3 8 4  2 × 3 = 6

- 1 6      7 - 6 = 1

1 6      2 × 8 = 16

- 8     16 - 16 = 0

8    2 × 4 = 8

0    

7)8 0 5 7  

7   1 1 5  7 × 1 = 7

- 1 0      8 - 7 = 1

7      7 × 1 = 7

- 3 5     10 - 7 = 3

3 5   7 × 5 = 35

 0   35 - 35 = 0

8)7 9 2 4  

4   1 9 8  4 × 1 = 4

- 3 9      7 - 4 = 3

3 6      4 × 9 = 36

- 3 2     39 - 36 = 3

3 2     4 × 8 = 32

0     32 - 32 = 0

9)7 5 6 3  

6   2 5 2  3 × 2 = 6

- 1 5      7 - 6 = 1

1 5      3 × 5 = 15

- 6     15 - 15 = 0

6     3 × 2 = 6

0     6 - 6 = 0

10) 6 8 4 4  

4   1 7 1  4 × 1 = 4

- 2 8      6 - 4 = 2

2 8      4 × 7 = 28

- 4     28 - 28 = 0

4     4 × 1 = 4

0     4 - 4 = 0

4,4(77 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Математика
Полный доступ к MOGZ
Живи умнее Безлимитный доступ к MOGZ Оформи подписку
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ