Герой книги придумал увлекательную форму Красной Армии - окружил их заботой. Также, Тимуровцы брались за защиту тех семей, у которых кто-то погиб на фронте. Их лозунг "Сделай что-нибудь хорошее". Он учил старым, больным и одиноким людям, он был рыцарем, который обладает великодушием не на словах, а на деле. Он и ровен и корректен как со старыми, так и с ребятами. Когда Ольга упрекает его в хулиганских поступках, ему становится горько. Он хоть и любит родину, но понимает что ему не место на фронте. Тимур всегда думал о людях. Мудрость Тимура в желании отдавать, а не получать, любить Родину, уважать людей, мысли, слова, поступки сверять по добру. Основная идея добровольной взаимо в конце повести, Ольга выражает фразой: " Ты о людях всегда думал, и они тебе отплатят тем же".
Попробуем 1-ю. Остальные я тут уже видел. и решал их не я. Поэтому исключим "плагиат". Ну с двоечником и отличником можно так. Пусть отличнику задали х задач, тогда двоечнику 1,5х задач. Пусть каждый из них решил y задач. При этом процент задач решенный двоечником (1) Соответственно процент, нерешенный отличником. (2) По условию: , значит: (3) При этом ,надо полагать, х и y целые числа. Но нас интересуют не столько они, сколько отношение y/x=y/x (4) Глядя на уравнение (3), в свете вышесказанного, у меня возникает мысль ввести новую переменную u: (5) Тогда с учетом (5) преобразуем уравнение (3) к виду: (6) находим u из (6): u=y/x это "процент" решенных задач отличником (деленный на 100) тогда решенный процент u*100=0,6*100=60%
ОТВЕТ: Отличник решил 60% задач.
Ну добавлю еще ответ о полоске, как я решал. Может весь не успею, но метод, думаю будет ясен.
(1)
(2)
, значит:
(3)
(5)
(6) 
это ответ. И да, скачай PhotoMath, легче будет.