Во-первых, как мы покрываем плиткой пол? Сторону 3 м = 300 см покрываем 300/15 = 20 плитками = 1 упаковка. Квадрат 3 на 3 метра покрываем 20 упаковками. Остается прямоугольник 1 на 3 м. Вдоль стороны 1 м = 100 см укладывается 100/15 = 6 плиток. При длине прямоугольника 3 м = 20 плиток - это 6 упаковок плиток. И остается зазор 10 см, который мы закрываем ломаными плитками. Это еще 1 упаковка. Всего получается 27 упаковок. Но можно схитрить и оставить не 1 зазор 10 см с одной строны, а 2 зазора по 5 см с обоих сторон. Это будет не так заметно, и не надо ломать плитку. Тогда получается 26 упаковок.
1. По условию все, занимающиеся спортом, имеют положительные оценки (3 и 4), в классе - 6 двоечников, значит, это не спортсмены. Спортсменов может быть: 25-6 =19, и не больше. 2. Всего занимающихся спортом: 17+13+8=38. По условию, каждый занимается двумя, (но не тремя!) видами. Значит, если на каждого спортсмена по 2 вида, их: 38:2=19, и не меньше, т.к. пришлось бы кому-то заниматься третьим видом, что противоречит условию. 3, Раз у нас в классе только 6 двоечников и 19 троечников и хорошистов, то остальные будут отличники: 25-6-19=0. Отличников в классе нет! 4. Т.к тремя видами никто не занимается, то если исключить лыжников(среди них есть и пловцы, и велосипедисты), останутся ребята, которые НЕ занимаются лыжами: 19-8=11. Это те, кто занимается ОДНОВРЕМЕННО плаванием и велосипедом. 5. Аналогично, исключив пловцов, получим лыжников и велосипедистов: 19-13=6 6. И, исключив велосипедистов, получим лыжников и пловцов: 19-17=2 ответ: отличников - 0; 2 пловца умеют ходить на лыжах; 11 велосипедистов умеют плавать; 6 велосипедистов умеют ходить на лыжах.
Р = 2а + в ⇒ а = (Р - в) : 2,
а = (60 - 18) : 2 = 42 : 2 = 21 см