М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
voropaevaink
voropaevaink
04.06.2020 23:53 •  Математика

)краткий план (8пункт.) блины об илье муромце и соловье разбойнике

👇
Ответ:
annaps4
annaps4
04.06.2020
Отъезд Илья Муромца из Мурома в Киев
Победа в первом бою
Рассказ черниговцев о соловье разбойнике
Встреча с соловьём разбойником
Победа Ильи Муромца
Встреча с князем
Приказы соловью разбойнику
Расправы с соловьём разбойником
4,8(99 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
Luiza211
Luiza211
04.06.2020
А) Отдельно сложить их целые части.
Отдельно сложить дробные части. ...
Сложить полученные результаты из пунктов 1 и 2.
Если при сложении дробных частей получилась неправильная дробь, то нужно выделить целую часть из этой дроби и прибавить к полученной в пункте 1 целой части.
Б) Чтобы умножить два смешанные числа, надо:
преобразовать смешанные дроби в неправильные;
перемножить числители и знаменатели дробей;
сократить полученную дробь;
Если получилась неправильная дробь преобразовать неправильную дробь в смешанную.

Чтобы разделить одно смешанное число на другое, надо:
преобразовать смешанные дроби в неправильные;
умножить первую дробь на дробь, обратную второй;
сократить полученную дробь;
если получилась неправильная дробь преобразовать неправильную дробь в смешанную
В) a(b + c) = ab + ac
Чтобы число умножить на сумму двух чисел, можно это число умножить на каждое слагаемое и полученные произведения сложить.
4,8(33 оценок)
Ответ:
SuperArtem52
SuperArtem52
04.06.2020
Эта задача решается при кругов Эйлера (смотри рисунок)

- рисуем три пересекающихся круга по одному для каждого вида спорта. Те места, которые находят друг на друга - это учащиеся, которые приняли участие в нескольких видах спорта, а непересекающиеся участки - только в одном виде спорта.

внешний большой круг это всего учащихся 6-х классов, при чем та часть, которая не занята маленькими кругами, соответственно, не принимала участия в соревнованиях.

Обозначим все участки получившейся схемы буквами, как на рисунке и дальше решаем обычным арифметическим

е=31 
b+e=38    =>   b=38-31=7
f+e=42     =>   f=42-31=11
d+e=32    =>   d=32-31=1

a+b+d+e=50    =>   a=50-(7+1+31)=11
b+c+e+f=65     =>   c=65-(7+31+11)=16
d+e+f+g=48     =>   g=48-(1+31+11)=5

h+(a+b+c+d+e+f+g)=140   =>   h=140-(11+7+16+1+31+11+5)=58

Теперь, когда есть все данные, можем отвечать на вопросы задачи:

1) Сколько человек не участвовало в соревнованиях?
Это соответствует h.
ответ: 58 человек не участвовало в соревнованиях

2) Сколько человек участвовало только в одном виде соревнований? 
Это a+c+g=11+16+5=32
ответ: 32 человека участвовало только в одном виде соревнований.

3) Сколько человек участвовало не менее чем в двух видах соревнований?
Это все кто участвовал в соревнованиях (140-h) минус те, кто участвовал только в одном виде соревнований (32): 
140-h-32=140-58-32=50
ответ: 50 человек участвовало не менее чем в двух видах соревнований.
Из 140 учащихся шестых классов на школьных соревнованиях в метании мяча участвовало 50 человек, прыг
4,6(20 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ