М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
ashatsejtenov
ashatsejtenov
25.12.2022 16:19 •  Математика

Капитан на вопрос, сколько у него людей в команде, отвечал, что 2/5(две пятых)его команды в карауле, 2/7(две седьмых) в работе, 1/4(одна четвёртая) в лазарете, да ещё 27 человек налицо. сколько у него в команде людей? решить с
пояснением и без икса.

👇
Ответ:
TaisiyaP
TaisiyaP
25.12.2022

1 - вся команда

1-2/5-2/7-1/4=140/140-56/140-40/140-35/140=9/140 - соответствует 27 человек

27*140/9=420 человек в команде

4,4(25 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
Alys1
Alys1
25.12.2022
Мужская одежда состояла из тельной рубахи туникообразного покроя, штанов с широким шагом, верхней дохи, куртки-безрукавки (къыспа), бешмета и черкески (у крутых), бурки (ямышы), обуви из и сафьяна, хрома, папахи, шляпы из войлока, ткани, меха (борьк), поясного ремня. Зимой надевали шубы из овчин (бедные) или из волчьих, лисьих, беличих шкур и каракуля (богатые). Мужскую одежду дополняли оружие и воинские доспехи: лук и стрелы, топор, копье, шлем, щит, кольчуга, кинжал, и т. п., а с сер. 17 в. огнестрельное оружье, ружьe и пистолеты различных видов. Женский костюм включал платье-рубаху (ич койлек), платьея (зыбын, къапта, др.), шубы (тон), шапочки из меха, ткани, платки, косынки, обувь из шелка, кожи, сафьяна, а также пояса и др. виды украшений. В наст. время молодежь и среднее поколение женщин носит общепринятую одежду, старшее, особенно сельское, - нередко традиционную одежду.
4,5(47 оценок)
Ответ:
anzhelaromanova02
anzhelaromanova02
25.12.2022

Если для любого xиз области определения функции выполняется равенство  f(-x) = f(x), то функция является чётной.

Если для любого xиз области определения функции выполняется равенство  f(-x) = -f(x), то данная функция является нечётной.

Если же ни одно из этих равенств не выполняется, то функция не является ни чётной, ни нечётной.

б)

f(x) = \dfrac{2}{x^3-3x}

Отсюда  -f(x) = -\dfrac{2}{x^3-3x} .

Для начала найдём область определения данной функции. Её знаменатель не должен быть равен нулю:

x^3 - 3x \neq 0\\\\x(x^2-3) \neq 0\\\\\begin{equation*}\begin{cases}x \neq 0\\x^2 - 3 \neq 0\end{cases}\end{equation*}\ \ \ \Leftrightarrow\ \begin{equation*}\begin{cases}x \neq 0\\x^2\neq 3\end{cases}\end{equation*}\ \ \ \Leftrightarrow\ \begin{equation*}\begin{cases}x \neq 0\\x \neq \sqrt{3}\\x \neq -\sqrt{3}\end{cases}\end{equation*}

Итак, область определения нашли. Теперь найдём  f(-x), для этого все xв функции заменим на  -x.

f(-x) = \dfrac{2}{(-x)^3 - 3\cdot (-x)} = \dfrac{2}{-x^3 - (-3x)} = \dfrac{2}{-x^3 + 3x} = \dfrac{2}{-(x^3 - 3x)} =\\\\\\= -\dfrac{2}{x^3-3x} = \boxed{\bf{-f(x)}}

Таким образом, данная функция является нечётной.

в)

f(x) = \dfrac{1}{x^2+2}

Отсюда  -f(x) = -\dfrac{1}{x^2+2}.

Для начала найдём область определения данной функции. Её знаменатель не должен быть равен нулю:

x^2 + 2 \neq 0\\\\x^2 \neq -2\\\\x \in \mathbb{R}

То есть, для данной функции за xможно принять любое действительное число. Теперь найдём  f(-x), для этого все xв функции заменим на  -x.

f(-x) = \dfrac{1}{(-x)^2 + 2} = \dfrac{1}{x^2 + 2} = \boxed{\bf{f(x)}}

Таким образом, данная функция является чётной.

г)

f(x) = 5x^3 + x^2 + 4

Отсюда  -f(x) = -\left(5x^3 + x^2 + 4\right) = -5x^3 - x^2 - 4.

x может быть любым числом, поскольку никаких ограничений на аргумент здесь не накладывается. Теперь найдём  f(-x), для этого все xв функции заменим на  -x.

f(-x) = 5\cdot(-x)^3 + (-x)^2 + 4 = 5\cdot \left(-x^3\right) + x^2 + 4 = -5x^3 + x^2 + 4.

f(-x) \neq f(x) и  f(-x) \neq -f(x), а значит, функция не является ни чётной, ни нечётной.

4,5(83 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ