1. Закончите предложение.
1) Целыми числами называют все натуральные числа, им противоположные числа и нуль.
2) Натуральные числа ещё называют естественными числами.
3) Целые и дробные числа образуют множество рациональных чисел.
2. Запишите число, противоположное:
1) числу 9 число -9; 2) числу – 4,3 число 4,3;
3) самому себе число 0; 4) числу – 1 число 1.
3. Начертите координатную прямую и отметьте на ней числа –6 и 2, а также числа, им противоположные.
См. рисунок
4. Найдите значение выражения – m, если m = – 3,6:
– m = – (– 3,6) = 3,6
5. Запишите какие – нибудь четыре числа, являющихся целыми, но не являющиеся натуральными:
0; –23; –1; –1963
6. Запишите какие – нибудь четыре числа, являющихся рациональными, но не являющиеся целыми:
0,5; –2,02; 0,00001; –123,456
7. Запишите все целые числа, расположенные на координатной прямой между числами –3 и 2.
–3 < x < 2 : –2; –1; 0; 1
См. рисунок
8. Сколько целых чисел расположено на координатной прямой между числами:
1) –9,4 и 9,4 : –9; –8; –7; –6; –5; –4; –3; –2; –1; 0; 1; 2; 3; 4; 5; 6; 7; 8; 9
то есть 9–(–9)+1=9+9+1 = 19
2) –27,8 и 18,1 : 18–(–27)+1=18+27+1=46
9. Ученик записывает целые числа, изображённые на координатной прямой, в таком порядке: –8, –7, –6. Какое следующее число он запишет?
–8, –7, –6, –5
1. Закончите предложение.
1) Целыми числами называют все натуральные числа, им противоположные числа и нуль.
2) Натуральные числа ещё называют естественными числами.
3) Целые и дробные числа образуют множество рациональных чисел.
2. Запишите число, противоположное:
1) числу 9 число -9; 2) числу – 4,3 число 4,3;
3) самому себе число 0; 4) числу – 1 число 1.
3. Начертите координатную прямую и отметьте на ней числа –6 и 2, а также числа, им противоположные.
См. рисунок
4. Найдите значение выражения – m, если m = – 3,6:
– m = – (– 3,6) = 3,6
5. Запишите какие – нибудь четыре числа, являющихся целыми, но не являющиеся натуральными:
0; –23; –1; –1963
6. Запишите какие – нибудь четыре числа, являющихся рациональными, но не являющиеся целыми:
0,5; –2,02; 0,00001; –123,456
7. Запишите все целые числа, расположенные на координатной прямой между числами –3 и 2.
–3 < x < 2 : –2; –1; 0; 1
См. рисунок
8. Сколько целых чисел расположено на координатной прямой между числами:
1) –9,4 и 9,4 : –9; –8; –7; –6; –5; –4; –3; –2; –1; 0; 1; 2; 3; 4; 5; 6; 7; 8; 9
то есть 9–(–9)+1=9+9+1 = 19
2) –27,8 и 18,1 : 18–(–27)+1=18+27+1=46
9. Ученик записывает целые числа, изображённые на координатной прямой, в таком порядке: –8, –7, –6. Какое следующее число он запишет?
–8, –7, –6, –5
кому в 2006 1 год, родился в 2005, сумма цифр 7 - плохо
проверять не так много, год с максимальной суммой цифр - 1999, это 28 лет и проверить надо до 2006-28 =1978 года
Возраст 1 год рождения 2005 сумма цифр 7
Возраст 2 год рождения 2004 сумма цифр 6
Возраст 3 год рождения 2003 сумма цифр 5
Возраст 4 год рождения 2002 сумма цифр 4
Возраст 5 год рождения 2001 сумма цифр 3
Возраст 6 год рождения 2000 сумма цифр 2
Возраст 7 год рождения 1999 сумма цифр 28
Возраст 8 год рождения 1998 сумма цифр 27
Возраст 9 год рождения 1997 сумма цифр 26
Возраст 10 год рождения 1996 сумма цифр 25
Возраст 11 год рождения 1995 сумма цифр 24
Возраст 12 год рождения 1994 сумма цифр 23
Возраст 13 год рождения 1993 сумма цифр 22
Возраст 14 год рождения 1992 сумма цифр 21
Возраст 15 год рождения 1991 сумма цифр 20
Возраст 16 год рождения 1990 сумма цифр 19
Возраст 17 год рождения 1989 сумма цифр 27
Возраст 18 год рождения 1988 сумма цифр 26
Возраст 19 год рождения 1987 сумма цифр 25
Возраст 20 год рождения 1986 сумма цифр 24
Возраст 21 год рождения 1985 сумма цифр 23
Возраст 22 год рождения 1984 сумма цифр 22
Возраст 23 год рождения 1983 сумма цифр 21
Возраст 24 год рождения 1982 сумма цифр 20
Возраст 25 год рождения 1981 сумма цифр 19
Возраст 26 год рождения 1980 сумма цифр 18
Возраст 27 год рождения 1979 сумма цифр 26
Возраст 28 год рождения 1978 сумма цифр 25
Всего 2 ответа - если в 2006 году возраст равен сумме цифр года рождения - то этому человеку исполнилось либо 4 года, либо 22 года.
Всё :)