Да, очень уж эти тютчевские строки правдивы для нашей Родины. Ведь никем так и не захваченная держава имеет весьма любопытную структуру мышления и не понятный до сих пор характер нашего обычного человека – россиянина. Как бы кто-либо не твердил и не пророчил крах России, как государства, она встанет с колен, она будет всегда авторитетом среди остальных стран. Но вопрос лишь в том, каким образом страна, как структурное целое, может существовать, имея в своём составе столько этносов, культур, обрядов, языков... Находясь в постоянном состоянии русского «Авось»... Не будет культурных и экономических прорывов и взлетов, если не будет у России властного и сильного руководства! Это факт, который полностью доказывается историей нашей Родины.
Много у нас было разных потрясений и страшных войн. Часто через боль люди чувствовали себя по-иному... Вспомним начало 20 века...
Что стало с приходом советской власти в нашей стране? Да много чего хорошего, между прочим! Зря злые языки твердят лишь ужасно про этот переход режима. Ведь только полная свобода крепостных людей чего стоила?! Это же золотая свобода! Полный энергии В. Ленин хотел много сделать в России хорошего, и, может быть, довёл бы страну до некоторого экономического взлёта, но его мысли не довели до ума всех людей... Сразу хочу предупредить: я не стремлюсь никого оскорблять или же возвышать, моё дело на этот момент – поразмышлять над созданными или выдуманными идеалами общества. Такими являлись всегда наши правители, и, вероятно, всегда будут... Например, Ленин. Он смог правильно содействовать народу во всех его начинаниях. В его руках, в основном, была вся революция. Этой революции народ ждал, но боялся идти против царя, императора. Нужно было вселять уверенность в их силы. Этим занимались многие деятели, но среди них сразу выявилась сильная и властная личность, взявшая в свои руки артериальные функции революционных действий. Это В. Ленин. Это человек, который умеет думать и умеет делать так, как думает. Я остановился на Ленине только потому, что это человек, который был готов к переменам, реформам, законам. Он был сильной личностью руководить такой огромной страной как Россия. Немного видела наша Родина поистине таких руководителей...
Так каким же вижу я современного Президента? Нет, я, конечно, не вижу его с лицом Ленина. Но это должен быть не простой человек! Это факт! Любая активная личность с современной политической сцены может рассматриваться как потенциальный Президент, но не каждый политик жаждет стать Президентом. Оно и понятно, ведь президентство – это ответственность за всё своё государство, за свой народ, за историю и дальнейшее существование этого народа. Значит, одна из главных черт Президента должна быть полная ответственность за свои действия. ответственным нужно быть! Но вот за что? За войну и разруху? Или же за последовательную и необходимую для развития реформу? Это вещи разные, и стоит задуматься глубоко Президенту перед тем, как что-то совершать вообще. Ведь на то этот человек и Президент: думать за всех. Нет, есть у нас сейчас, естественно, различные совещательные и законодательные органы, но ответственность всё равно всегда будет ложиться на главу государства. Да и проще нашему народу было всегда и есть спихивать всю вину на своё «начальство». На депутатов и различных председателей, на губернаторов, на мэров и др. Да, «начальство» всегда в чём-то виновато, но не только оно одно! Весь народ должен быть в ответе, каждый гражданин страны! Из взаимоответственности понятным образом вытекает взаимопонимание. То есть наш Президент должен понимать и осознавать всё, что происходит в России. Если люди не довольны - стоит задуматься над возможными ошибками управления, но не стоит давить «своей правотой» на народные массы, насаждая всем свою точку зрения! Это было бы чересчур! Чтобы быть понимающим управленцем, необходимо, конечно, иметь свою оценку происходящему, но сопоставлять её с мнением остальных людей тоже надо. И надо делать с того выводы для дальнейшего управления и реформирования. Из надобности последовательно соображать и сопоставлять вытекает такое незамысловатое и самоё важное свойство Президента – это образование. Образование не в том смысле слова – корочка из университета, а в том, что характеризует человеческий интеллект, сознание, мышление. Образованность формирует толерантность и культурную этику, необходимые для построения правильной политической дипломатии на уровне России и всего мира со всеми его исключениями и изъянами.
1)Дуговая лампа: Следующий тип ламп, используемых в бытовых условиях, - дуговые ртутные лампы высокого давления (ДРЛ). Их действие основано на явлении дугового разряда, который в парах ртути дает мощное ультрафиолетовое излучение. Как и в люминисцентных лампах, люминофорное покрытие преобразует ультрафиолетовое излучение в излучение видимой части спектра. Лампа накаливания: Лампы накаливания являются самыми распространенными благодаря относительно небольшой стоимости в сочетании с высокой надежностью, а также простотой подключения и эксплуатации. Принцип получения видимого излучения (светового потока) ламп накаливания основан на явлении разогрева вольфрамового проводника до температуры 2200-2800° С при прохождении по нему электрического тока. 2)В 1809 году англичанин Деларю сконструировал первую лампу накаливания (с платиновой спиралью).В 1838 году бельгиец Жобар изобрёл угольную лампу накаливания.В 1854 году немец Генрих Гёбель разработал первую "современную" лампу: обугленную бамбуковую нить в вакуумированном сосуде.В 1860 год английский химик и физик Джозеф Уилсон Суон продемонстрировал первые результаты и получил патент, но с получением вакуума в те годы было сложно и лампа Суона работала недолго и неэффективно. Он не остановился на достигнутом и в 1878 году получил патент на лампу с угольным волокном. В ней волокно находилось в разреженной кислородной атмосфере, что позволяло получать очень яркий свет.11 июля 1874 года российский инженер Александр Николаевич Лодыгин (на фото) получил патент за номером 1619 на нитевую лампу. В качестве нити накала он использовал угольный стержень, помещённый в вакуумированный сосуд.В 1875 году В.Ф. Дидрихсон усовершенствовал лампу Лодыгина, откачав из неё воздух и применил в лампе несколько волосков, чтобы в случае перегорания одного из них, следующий включался автоматически. 3) не знаю 4)В настоящее время старые добрые лампочки накаливания, а также натриевые лампы в уличных светильниках заменяются на так называемые "энергосберегающие" (люминисцентные) и светодиодные лампы. Несомненно, у этих ламп есть серьезные достоинства экономического плана. Но почему-то совершенно не учитываются следующие их недостатки:1) Лампа накаливания стоит порядка 20-30 руб. Люминисцентная - 100-300 рублей. Светодиодные - еще дороже.2) Крайняя ненадежность дешевых китайских энергосберегающих ламп.3) Содержание в люминисцентных лампах опасных веществ, отсутствие должной инфраструктуры по их утилизации.4) И самый главный недостаток, присущий обоим видам "инновационных" светильников -неестественный, омерзительный мертвенно-белый холодный свет (особенно это присуще светодиодным лампам), крайне неприятный для глаза и портящий зрение. Это связано с тем, что у традиционных ламп накаливания (и натриевых ламп) спектр света равномерный, сходный с естественным солнечным светом, а у люминисцентных и светодиодных ламп - линейчатый
Много у нас было разных потрясений и страшных войн. Часто через боль люди чувствовали себя по-иному... Вспомним начало 20 века...
Что стало с приходом советской власти в нашей стране? Да много чего хорошего, между прочим! Зря злые языки твердят лишь ужасно про этот переход режима. Ведь только полная свобода крепостных людей чего стоила?! Это же золотая свобода! Полный энергии В. Ленин хотел много сделать в России хорошего, и, может быть, довёл бы страну до некоторого экономического взлёта, но его мысли не довели до ума всех людей... Сразу хочу предупредить: я не стремлюсь никого оскорблять или же возвышать, моё дело на этот момент – поразмышлять над созданными или выдуманными идеалами общества. Такими являлись всегда наши правители, и, вероятно, всегда будут... Например, Ленин. Он смог правильно содействовать народу во всех его начинаниях. В его руках, в основном, была вся революция. Этой революции народ ждал, но боялся идти против царя, императора. Нужно было вселять уверенность в их силы. Этим занимались многие деятели, но среди них сразу выявилась сильная и властная личность, взявшая в свои руки артериальные функции революционных действий. Это В. Ленин. Это человек, который умеет думать и умеет делать так, как думает. Я остановился на Ленине только потому, что это человек, который был готов к переменам, реформам, законам. Он был сильной личностью руководить такой огромной страной как Россия. Немного видела наша Родина поистине таких руководителей...
Так каким же вижу я современного Президента? Нет, я, конечно, не вижу его с лицом Ленина. Но это должен быть не простой человек! Это факт! Любая активная личность с современной политической сцены может рассматриваться как потенциальный Президент, но не каждый политик жаждет стать Президентом. Оно и понятно, ведь президентство – это ответственность за всё своё государство, за свой народ, за историю и дальнейшее существование этого народа. Значит, одна из главных черт Президента должна быть полная ответственность за свои действия. ответственным нужно быть! Но вот за что? За войну и разруху? Или же за последовательную и необходимую для развития реформу? Это вещи разные, и стоит задуматься глубоко Президенту перед тем, как что-то совершать вообще. Ведь на то этот человек и Президент: думать за всех. Нет, есть у нас сейчас, естественно, различные совещательные и законодательные органы, но ответственность всё равно всегда будет ложиться на главу государства. Да и проще нашему народу было всегда и есть спихивать всю вину на своё «начальство». На депутатов и различных председателей, на губернаторов, на мэров и др. Да, «начальство» всегда в чём-то виновато, но не только оно одно! Весь народ должен быть в ответе, каждый гражданин страны! Из взаимоответственности понятным образом вытекает взаимопонимание. То есть наш Президент должен понимать и осознавать всё, что происходит в России. Если люди не довольны - стоит задуматься над возможными ошибками управления, но не стоит давить «своей правотой» на народные массы, насаждая всем свою точку зрения! Это было бы чересчур! Чтобы быть понимающим управленцем, необходимо, конечно, иметь свою оценку происходящему, но сопоставлять её с мнением остальных людей тоже надо. И надо делать с того выводы для дальнейшего управления и реформирования. Из надобности последовательно соображать и сопоставлять вытекает такое незамысловатое и самоё важное свойство Президента – это образование. Образование не в том смысле слова – корочка из университета, а в том, что характеризует человеческий интеллект, сознание, мышление. Образованность формирует толерантность и культурную этику, необходимые для построения правильной политической дипломатии на уровне России и всего мира со всеми его исключениями и изъянами.