Вопрос жизни и смерти нужно быстро решить умоляю треугольник авс угол с 90° tga=3√7/7 bc=4 найти : ав 2.дан прямоугольный треугольник авс угол с 90° tga=105/4√105 аc=20 найти : ав 3.дан прямоугольный треугольник авс угол с 90° tga= 15/8 аc=13.6 найти : ав

👇

Ответ:

asyazakharchenko3011

01.01.2023

Извиняюсь за кривизну подчерка, тороипился
Вопрос жизни и смерти нужно быстро решить умоляю треугольник авс угол с 90° tga=3√7/7 bc=4 найти : а

4,4(87 оценок)

Открыть все ответы

Ответ:

blrikiog

01.01.2023

Дуслар-ин яын кешелэр алар. Мин аларга шатлыкларымны ,кайгыларымны сойли алам.
Дуслары белэн бик куп кызыклы вакыйгалар була. Сезгэ шунын берсен сойлэп китэсем килэ.Бу вакыйга минем дустым - Азат белэн булды Азат бүген соң уянды. Тиз генә юынды, ашады да, китапларын сумкасына тутырып, мәктәпкә йөгерде. Дәресләр башланган иде инде. Азат сыйныфка йөгереп керде, физика дәресе бара икән. Классташлары Азатка гаҗәпләнеп карадылар. “Тагын соңга калдың, бу юлы ни булды?” – дип сорады укытучы.
Азат башта каушап калды, тынычлангач, гаҗәеп бер вакыйга сөйләде.
– Мин мәктәпкә бара идем. Күрәм, агачта кечкенә генә бер песи баласы утыра. Агач төбендә исә бер кызчык елап басып тора. Мин тиз генә агач башына менеп, песи баласын коткардым. Шуннан соң юл аша чыгарга теләгән идем, ә анда зур сумкалар күтәреп басып торган әбине күрдем. Ул миннән юл аркылы чыгарырга ярдәм сорады. Аңа да ярдәм иттем, әмма шулвакыт үземнең мәктәпкә соңга калганымны аңладым.
– Соңыннан ни булды? – дип сорады укытучы.
– Мин парк аша гына, турыдан чыгарга булдым. Паркта караңгы иде. Беркем дә күренми. Шунда көтелмәгән хәл булды. Паркта миңа чит планетадан килгән кешеләр очрады.
Шунда бөтен класс кычкырып көлеп җибәрде.
– Нинди кызык вакыйга! Шуннан тагын ниләр булды? – дип елмайды укытучы.
Шулчак әнисе тавышына уянып китте малай. Башта ул берни аңламыйча торды. Төш кенә күргән икән бит Азат. Ул сәгатькә карады. Аһ, сәгать уклары 8гә якынайган икән инде! Дәресләрен әзерләмәгәнен дә онытып, иртәнге ашын да ашап тормыйча, малай мәктәпкә йөгерде. Мәктәптә соңга калганын ничек аңлатыр инде хәзер...
Без дусларым белэн уйнарга , саф-хава суларга чыгабыз , Алар белэн гел кунелле.
Минемчэ ,дуслары булган кеше бик бэхетле кеше ул , чонки дуслар белэн гел кунелле!
ошибки есть просто у меня татарского ввода не включена извини ,НАдеюсь исправишь!

4,6(11 оценок)

Ответ:

OMEGA2281

01.01.2023

1. Дано линейное уравнение:
2*(1/6-9*x)+33.4 = 56.7
Раскрываем скобочки в левой части ур-ния
2*1/6-2*9*x+33.4 = 56.7
Приводим подобные слагаемые в левой части ур-ния:
33.7333333333333 - 18*x = 56.7
Переносим свободные слагаемые (без x)
из левой части в правую, получим:
-18*x + 3.5527136788005e-14 = 22.9666666666667
Разделим обе части ур-ния на (3.5527136788005e-14 - 18*x)/x
x = 22.9666666666667 / ((3.5527136788005e-14 - 18*x)/x)
Получим ответ: x = -1.27592592592593
2. Дано линейное уравнение:
67*y-9/11*x = 2/11*x-66*y+67-33.67
Приводим подобные слагаемые в левой части ур-ния:
67*y - 9*x/11 = 2/11*x-66*y+67-33.67
Приводим подобные слагаемые в правой части ур-ния:
67*y - 9*x/11 = 33.33 - 66*y + 2*x/11
Переносим слагаемые с неизвестным x
из правой части в левую:
-9*x/11 + 133*y = 2*x/11 + 33.33
Разделим обе части ур-ния на (133*y - 9*x/11)/x
x = 33.33 + 2*x/11 / ((133*y - 9*x/11)/x)
Получим ответ: x = -33.33 + 133*y

4,5(84 оценок)

Это интересно:

Дом-и-сад

17.11.2021

Как открыть окно, которое заклинило: советы и инструкции...

Кулинария-и-гостеприимство

25.05.2022

Как приготовить Джелло печенья: легкий и вкусный десерт для всей семьи...

Компьютеры-и-электроника

27.09.2022

Как исправить застрявший пиксель на ЖК–мониторе?...

Хобби-и-рукоделие