М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
Лизончик111
Лизончик111
07.11.2021 10:08 •  Математика

Водном тазе 100 говорят от 6% в другом тазе 200г от 9% потом их объединили в один общий таз сколько процентов в этом общем тазе

👇
Ответ:
gordeeva2003
gordeeva2003
07.11.2021
Надеюсь поняла условие правильно..

100*6/100=6г- в первом
200*9/100=18г- во втором
100+200=300г-всего раствора
6+18=24г
24*100/300=8%
ответ: получился 8%-ный раствор.
4,8(30 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
orlovapolina14
orlovapolina14
07.11.2021
Хорошо, давайте разберемся с этим вопросом.

Для начала, примем за единичный отрезок длину 9 клеток тетради. Это значит, что каждая клетка тетради будет представлять собой 1/9 единичного отрезка.

Теперь давайте отметим точки на координатном луче в соответствии с данными.

1. Точка (y 4/9) означает, что нужно отметить точку на расстоянии 4/9 единичного отрезка от начала. Для этого мы должны разделить отрезок на 9 равных частей и отметить 4 четвертых части от начала. Таким образом, мы отмечаем первую точку "y".

2. Точка (p 1/3) означает, что нужно отметить точку на расстоянии 1/3 единичного отрезка от начала. Мы также делим отрезок на равные части (в данном случае, на 9) и отмечаем первые 3 части от начала. Это вторая точка "p".

3. Точка (a 8/9) означает, что нужно отметить точку на расстоянии 8/9 единичного отрезка от начала. Опять же, мы делим отрезок на 9 равных частей и отмечаем первые 8 частей от начала. Это третья точка "a".

4. Точка (m 2/3) означает, что нужно отметить точку на расстоянии 2/3 единичного отрезка от начала. По аналогии с предыдущими случаями, мы делим отрезок на 9 равных частей и отмечаем первые 6 частей от начала. Это четвертая точка "m".

5. Точка (r 11/9) вызывает некоторые трудности, так как координата 11/9 находится за пределами отрезка. Однако, мы можем представить этот результат, как сумму целой части (1) и дробной части (2/9). Значит, точка (r 11/9) находится на 1 отрезок (то есть, 9 клеток) от начала, а затем мы берем 2 части из 9 и помещаем на отрезок. Таким образом, пятая точка "r" находится после 1-го отрезка, во 2-й клетке.

Вот как можно представить этот координатный луч с отмеченными точками для объяснения школьнику:

___________________________________________________________
| |
| y p a m r |
| . . . . . . . |
| |
|_____________________________________________________________|

Надеюсь, это поможет вам лучше понять и визуализировать отмеченные точки на координатном луче. Если у вас остались вопросы, пожалуйста, задавайте!
4,6(2 оценок)
Ответ:
ёлкап
ёлкап
07.11.2021
Добрый день, школьник! Сегодня мы будем решать задачу, связанную с принятием решений и поиском альтернативного варианта. Наша задача состоит в том, чтобы найти максимальную альтернативную стоимость 10 пушек на кривой производственных возможностей, заданной точками а(0,50) в(10,45) с(20,35) d(30,20), e(40,0), где первая координата - это количество пушек, а вторая - тонны масла.

Перед тем, как перейти к решению задачи, давайте разберемся с терминами, которые встречаются в задаче.

1. Кривая производственных возможностей. Это графическое представление различных комбинаций двух товаров, которые можно произвести при заданных ограничениях ресурсов. В данной задаче у нас есть данные о том, сколько пушек и масла может быть произведено при разных комбинациях.

2. Альтернативная стоимость. Это стоимость (в данном случае - в денежном эквиваленте) одного товара, которую мы теряем, принимая решение производить другой товар. В данной задаче мы ищем максимальную альтернативную стоимость, то есть максимальную потерю стоимости одного товара при переходе к производству другого товара.

Теперь, когда мы разобрались с терминами, приступим к решению задачи.

Для начала, нам необходимо построить график кривой производственных возможностей. Для этого мы используем точки а(0,50), в(10,45), с(20,35), d(30,20), e(40,0). Первая координата (количество пушек) будет отложена по горизонтальной оси, а вторая координата (тонны масла) - по вертикальной оси. По этим точкам мы проведем кривую, которая будет отображать все возможные комбинации этих товаров.

Теперь перейдем к поиску альтернативной стоимости. Для этого мы должны выбрать определенное количество пушек (в данном случае - 10) и определить, сколько тонн масла при этом будет доступно. Затем мы должны найти на графике точку, которая соответствует данной комбинации, и определить ее вторую координату (тонны масла).

Допустим, мы выбираем количество пушек 10. По графику мы находим точку в(10,45), которая соответствует данной комбинации. Вторая координата - 45 тонн масла.

Теперь мы можем рассчитать альтернативную стоимость. Для этого мы должны знать стоимость одной пушки и стоимость одной тонны масла. Предположим, стоимость одной пушки равна 1000 долларов, а стоимость одной тонны масла - 500 долларов.

Альтернативная стоимость рассчитывается следующим образом: умножаем количество выбранных пушек на стоимость одной пушки и вычитаем это значение из произведения второй координаты на стоимость одной тонны масла.

В нашем случае альтернативная стоимость будет выглядеть следующим образом:
Альтернативная стоимость = (10 * 1000) - (45 * 500) = 10000 - 22500 = -12500

Таким образом, максимальная альтернативная стоимость 10 пушек на кривой производственных возможностей, заданной точками а(0,50) в(10,45) с(20,35) d(30,20), e(40,0), составляет -12500 долларов.

Надеюсь, что мой ответ был понятен для тебя, и ты смог разобраться в решении данной задачи. Если у тебя остались какие-либо вопросы, не стесняйся задавать!
4,8(52 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ