Б и В
Как это определить? В задаче Б говориться: "В стаканчике 3 простых карандаша, что в 5 раз меньше, чем цветных. Сколько цветных карандашей в коробке?". Подчеркнём слова: "что в 5 раз меньше". Слово что нам определить то, что это косвенная форма. Но можно и превратить косвенную в обычную. К примеру задачу В мы превратим в обычную: "В бочке 45 л воды, а на 255 л больше в цистерне. Сколько литров воды в цистерне?"
Отлично! Теперь эта задача не в косвенной форме, и всё понятно. В косвенной форме задачи обязательно есть слово что. Но такую задачу легко можно изменить на обычную форму.
Задание 1
5298,5299,5300,5301,5302,5303,5304,5305.5306,5307
Задание 2
15 единиц 4 класса - 15 000 000 000
30 единиц 3 класса - 30 000 000
567 единиц 2 класса - 567 000
306 единиц 1 класса - 306
Задание 3
64000÷1000=64
7800×10=78000
3000+400+50+9=3459
400376-400000-70=306
Задание 4
(625-189)+(414-325)- 129=218
625-189=436
414-325=89
436-89-129=218
(100•9:30)+120:2+140=
100•9=900
900:30=30
120:2=60
30+60+140=230
Задание 5
1)63/7=9( деталей /ч)-токарь
2)30/6=5(деталей/ч)-ученик
3)9-5=4(д./ч)-больше
Задание 6
108÷а=9
а=108÷9
а=12
b:3=11
b=11×3
b=33
14×с=42
с=42:14
с=3
Задание 7
1)7 - 687:4= 171(ост 7)
2)865:3=228 (ост 3)
2.вычитание начинают с единиц,далее переходят к десяткам,далее к сотням и т.д.если не хватает единиц(например от 4 единиц в уменьшаемом нужно отнять 9 единиц вычитаемого,десяток(10
1.верхняя строка уменьшаемое,под уменьшаемым вычитаемое-разряд под разрядом(единицы под единицами десятки под десятками сотни под сотнями и т.д)
2.вычитать начинают с единиц,далее десятки,далее сотни и т.д.если единиц уменьшаемого не хватает для того,чтобы отнять единицы вычитаемого,"занимают" десяток у десятков уменьшаемого,у сотен и т.д.)
3.если в данном разряде нельзя сразу выполнить вычитание(например 42-38,от 2 мы не отнимим 8,занимаем 1 десяток у 4 десятков,таким образом отнимать 8 будем не от двух,а уже от 12,получим 4.от 4 десятко осталось 3,от 3 отнимаем 3 будет 0,в итоге 42-38 будет 4) занимаем десяток у следующего разряда.
4.результат вычитания записывают под теми же разрядными единицами,которые вычитались.(единицы-единицы=ответ под единицами.десятки-десятки=результат под десятками и так далее)
5.первый случай:мы заимствовали для предыдущего разряда и после заимствования нам достаточно оставшегося числа для вычитания соответствующего разряда вычитаемого(например заимствовали 1 десяток у 80,следовательно осталось 7 десятков,а отнять нужно 5 десятков вычитаемого-в результат напишем 2.)
второй вариант-после заимствования для предыдущего разряда мы не сможем сделать вычитание(осталось 2 десятка,а отнять нужно 7 десятков вычитаемого,тогда занимаем 1 у следующего разряда)
6.вычитание завершаем,когда все разряды вычитаемого отняты от уменьшаемого(единицы отняли от единиц,десятки от десятков,сотни от сотен и так далее ) если отнимали от 1235 35,5-5=0,3-3=0,а неиспользованные разрядные единицы 1(тысячи) и 2(сотни) сносим в ответ соблюдая разрядность и в ответе(под чертой) будет 1 2 0 0.