М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
alexkiop76
alexkiop76
02.05.2021 23:14 •  Математика

Вычислите:
1) 238 + 435;
2) 4 385 +2 697;
3) 843 – 457;
4) 2 000 – 546;
5) 3 400 – 896;
6) 23 - 46;

👇
Ответ:
Детство003
Детство003
02.05.2021

1)238+435=673

2)4 385+2 697=7 082

3)843-457=386

4)2 000-546=1 454

5)3 400-896=2 504

6)23-46= -23

4,7(65 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
asdf2033
asdf2033
02.05.2021

тугулымского района, после окончания свердловского сельскохозяйственного института факультета механизации, в качестве инженера-механика. в 1976 году на районной комсомольской конференции был избран вторым секретарем рк влксм. в 1978 году перешел работать начальником инспекции госсельтехнадзор. в 1986 году по решению рк кпсс был рекомендован главным инженером в совхоз «журавлевский. в 1990 году организовал свое крестьянское хозяйство, а в последствии был избран председателем ассоциации крестьянских (фермерских) хозяйств.

педагогическая деятельность началась с 1982 года в качестве руководителя

технического кружка при цдт по совместительству, а с 1992 года был принят штатным педагогом дополнительного образования. защитился на 2 категорию при свердловском дворце молодежи как педагог дополнительного образования. с ноября 1999 года работаю в тугулымской школе в качестве преподавателя-организатора обж. в 2000 году аттестован на 2 категорию. с сентября 2000 года по август 2003 года был назначен директором этой же школы. как руководитель образовательного учреждения аттестован на 1 категорию в 2001 году в г. камышлове. в декабре 2006 года аттестовался на 1 категорию как преподаватель - организатор обж. принимаю активное участие в работе методических объединений, семинаров, в проведении годичных совещаний.

4,6(91 оценок)
Ответ:
BloodyMary001
BloodyMary001
02.05.2021
Что? Откуда?

Равносторонний треугольник - треугольник у которого все стороны равны и углы равны. А площадь равна половине произведения 2-х его сторон.

Если там, у тебя есть другие треугольники то:
Прямоугольный - у которого 1 угол 90 градусов. Он так и называется - прямой.
Равнобедренный - это треугольник у которого 2 стороны равны и углы при основании тоже равны.

Правило построения: 
Треугольники строятся из 3-х точек, которые соединены отрезками. Эти точки и есть вершины. Т.е вот у нас точки A, B и C , не лежащие друг на друге. Соедини их между собой и получишь треугольник, который будет называться ABC.
Сумма всех углов треугольника: 180 градусов

Ну для 1-4 класса должно хватить... А так я не знаю, что толком ты хотел. Кинь само задание, если что-то не понятно... 

 
4,6(34 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ