Цветочная пыльца (обножка) весьма популярна у приверженцев апитерапии, что по пользе и значению в данной методике многие ставят обножку в один ряд с его величеством мёдом. И не удивительно, ведь цветочная пыльца содержит практически все вещества, необходимые для нормального развития человеческого организма, в том числе белок, содержащий все десять незаменимых аминокислот (аргинин, валин, гистидин, изолейцин, лейцин, лизин, метионин, треонин, триптофан, фенилаланин) , которые должны поступать с пищей, поскольку не могут синтезироваться организмом.
Кроме того в ней содержатся гормоны и ферменты, выполняющие роль биологических катализаторов, а в пыльце некоторых растений содержится даже гормональное вещество эстрон — женские половые фолликулярные гормоны.
Что касается витаминов, то по их содержанию обножка даже побогаче мёда будет!. .
В цветочной пыльце в больших количествах содержатся практически все заменимые и незаменимые аминокислоты, из которых и создаются живые клетки любого организма, в том числе и человека. Не будет преувеличением, если назвать обножку естественным концентратом почти всех важных витаминов. В каждом зёрнышке пыльцы содержатся витамины: С (аскорбиновая кислота) , Б1 (аневрин) , В2 (рибофлавин) , В6[пиридоксин) , В5 (РР-никотиновая кислота) , В3 (пантотеновая кислота) , Н (биотин) , Вс (фолиевая кислота) , провитамин А (каротин) , О (кальциферол) , Е (токоферол) , Р (рутин) и другие.
Вот поэтому и называют цветочную пыльцу сокровищницей чудеснейших пищевых и лекарственных веществ: белков, жиров, углеводов, витаминов, ферментов, минеральных, гормональных, фитонцидных и других весьма важных для живого организма. А по мнениют специалистов, применять цветочную пыльцу следует вместе с мёдом, поскольку эффект от такого тандема удваивается, а то и утраивается! и еще куча информации на сайте ну как то так
Für jeden von uns ist die Schule - es ist eine zweite Heimat. Hier gibt es eine zweite Mutter - unser erster Lehrer. Sie war es, der uns gelehrt hat , zu lesen, zu schreiben und logisch zu denken . Der Lehrer lehrt uns, freundlich, ehrlich , richtig zu kommunizieren und neue Freunde zu sein .
Schule gibt uns Unterstützung, gibt Wärme und Freude. Jeden Morgen eilen wir ihre helle Klasse, wo ein warmes Lächeln begrüßt uns Lehrer.
Schule - das ist der Hauptschritt in unserem Leben. Es baut Charakter, lehrt uns, wie wir auf die Welt beziehen . In der Schule finden wir die ersten wirklichen Freunde und die erste Liebe .
Schule - das ist der Ort, wo wir die Freude über den Sieg und den ersten Versuch, die bitteren Tränen der Niederlage zu verbergen zu erleben. Schule lehrt uns , Schwierigkeiten zu überwinden und noch nicht alles . In der Schule , viele Aktivitäten - intellektuelle, Sport und Unterhaltung. Es ist diese Aktivitäten machen uns freundlicher, vereint .
Wir werden immer an die unbeschwerte Schulzeit unserer Schule Haus, unsere Lehrer und Klassenkameraden, die für uns die Ureinwohner wurde .
Школа
Для каждого из нас школа – это второй дом. Здесь есть и вторая мама - наша первая учительница. Именно она научила нас писать, читать, логически мыслить. Учительница учит нас быть добрыми, честными, правильно общаться, дружить.
Школа даёт нам опору, дарит тепло и радость. Каждое утро мы спешим в свой светлый класс, где тёплой улыбкой встречает нас учительница.
Школа – это главная ступень в нашей жизни. Она формирует характер, учит нас правильно относиться к окружающему миру. В школе мы находим первых настоящих друзей и первую любовь.
Школа - это то место, где мы переживаем первые радости побед и пытаемся скрывать горькие слёзы поражений. Школа учит нас преодолевать трудности и не останавливаться на достигнутом. В школе проходит множество мероприятий – интеллектуальных, спортивных и развлекательных. Именно такие мероприятия делают нас дружнее, сплочённее.
Мы всегда будем помнить беззаботные школьные годы, наш школьный дом, наших учителей и одноклассников, которые стали для нас родными людьми.
(√(2x-1) )² = (x-2)²,
2х - 1 = х² - 4х + 4,
х² - 4х + 4 - 2х + 1 = 0,
х² - 6х + 5 = 0,
Д = (-6)² - 4*1*5 = 36 - 20 = 16,
х1= (6 + 4) / 2*1 = 10/2 = 5,
х2 = (6 - 4) / 2*1 = 2/2 = 1,
произведение корней:
х1 * х2 = 5 * 1 = 5