М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
kisaayan
kisaayan
15.12.2020 09:23 •  Математика

На выполнение ученик потратил 60 мин.одну шестую этого времени он потратил на выполнение по познанию мира,одну треть этого времени-по , а остальную часть-по языку. сколько минут потратил ученик на выполнение по языку?

👇
Ответ:
катя123461
катя123461
15.12.2020
1) 60 : 6 = 10 (мин) - по познанию мира
2) 60 : 3 = 20 (мин) - на математику
3) 60 - (10 + 20) = 30 (мин) - на русский язык
ответ: 30 минут.
4,5(33 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
DomenicAn
DomenicAn
15.12.2020
Делятся на 3 группы- магматические, осадочные и метаморфические. Магматические породы делятся на 2 типа-вулканические и интрузивные.вулканические горные породы образуются при изливании магмы на поверхность Земли. Интрузивные горные породы, напротив, возникают при изливании магмы в толще земной коры.Метаморфические горные породы образуются в толще земной коры в результате изменения (метаморфизма) осадочных или магматических горных пород. Факторами, вызывающими эти изменения, могут быть: близость застывающего магматического тела и связанное с этим прогревание метаморфизуемой породы; воздействие отходящих от этого тела активных химических соединений, в первую очередь различных водных растворов.
4,8(43 оценок)
Ответ:
EnderDragon500
EnderDragon500
15.12.2020
Степень (мера, количественная оценка) возможности наступления некоторого события Когда основания для того, чтобы какое-нибудь возможное событие произошло в действительности, перевешивают противоположные основания, то это событие называют вероятным, в противном случае — невероятным илималовероятным. Перевес положительных оснований над отрицательными, и наоборот, может быть в различной степени, вследствие чего вероятность (и невероятность) бывает большей или меньшей Поэтому часто вероятность оценивается на качественном уровне, особенно в тех случаях, когда более или менее точная количественная оценка невозможна или крайне затруднительна. Возможны различные градации «уровней» вероятности
4,5(70 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ