М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
sashasasha404
sashasasha404
10.10.2021 10:18 •  Математика

Как решить квадратное неравенство? кто знает скажите

👇
Ответ:
Vitalyalol
Vitalyalol
10.10.2021
Квадратное неравенство отличается от уравнения только знаком. Но в решение неравенство надо приравнивать к нулю и решать так же как уравнение с Дискриминантом или же по формуле Виета. После этого смотреть какое решение подходит и записывать его с знака в неравенстве. например :
х²-8х+12≥0
х²-8х+12=0 
Д= 64 - 4*12=16 = 4^2
х1= \frac{8+4}{2} = 6
x2= \frac{8-4}{2} = 2
Два корня подходят т.к. 2 и 6 ≥0
ответ обычно записывается промежутком.
ответ этого неравенства : [0;+∞)
∞ Всегда пишет в круглой скобке. А отличие ( и [ скобок только в том, что ( когда число не включается в этот промежуток , а [ когда включается. Надеюсь я все то написала. Если вопросы,то спрашивай
4,4(88 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
aiha4567
aiha4567
10.10.2021
1) 86 512 + 13 486 = 99 998 - без перехода через разряды
   
    6 954 + 2 037 = 8 991 - с переходом через разряд единиц

    52 708 + 37 076 = 89 784 - с переходом через разряд единиц;

2) сложение в первом примере без перехода через разряд, а в двух следующих - с переходом через разряд единиц;

3) 34 184 + 45 834 = 80 018 - в этом примере сложение с переходом через разряд десятков, разряд сотен, разряд единицы тысяч и разряд десятки тысяч;

4) 23 863 + 2 119 = 25 982  -  с переходом через разряд единиц

    23 863 + 2 063 = 25 926  -  с переходом через разряд десятков

    23 863 + 2 323 = 26 186  -  с переходом через разряд сотен.
4,8(1 оценок)
Ответ:
lessy2014owrwk6
lessy2014owrwk6
10.10.2021

Пошаговое объяснение:

1. расстояние S = 36 км, время t = 39мин - 12 мин = 27 мин = 0,45 час

V = S/t = 36 /0.45 = 80 (км/час)

2, 1 манат = 100 гяпиков

ученик х гяп; 20 учеников - 20х гяп

учитель 1,6х; 5 учителей - 1,6х * 5 = 8х гяп

родитель 1,6х +20; 15 родителей 15(1,6х+20)= 24х + 300

20х + 8х +24х +300 = 2380

52х = 2080

х = 40

родитель 64 + 20 = 84 гяпика

учитель 40*1,6 = 64 гяпика

ученик 40 гяпиков

3.  20 + 5 + 15 = всего учителей + учеников + родителей

х - работников музея

всего пассажиров < 45

20 + 5 + 15 +x < 45

x <  45-20-5-15

x <  5

наибольшее число работников музея равно 4

4,4(75 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ