М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
annakalinina224
annakalinina224
03.08.2021 02:27 •  Математика

Пётр придумал фокус. он предлагает одноклассникам придумать число. после этого предлагает это число удвоить, прибавить последовательно 5 и 3, потом последовательно отнять сначала задуманное число, а потом числа 6 и 1. после этого пётр просит назвать полученный результат и называет задуманное число. в чём секрет фокуса? !

👇
Ответ:
sashaloveove
sashaloveove
03.08.2021
Каждый последний ответ будет больше на 1 единицу
Пример, задуманое 2*2=4+5=9+3=12-2=10-6=4-1=3
Пример, задуманое 3*2=6+5=11+3=14-3=11-6=5-1=4
4,8(19 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
Карисёнок
Карисёнок
03.08.2021
Идеальный образ учителя будущего у современного ученика формируется сегодня. Сегодняшние школьники – это будущие родители, которые будут формировать представление об учителе у следующего поколения. Таким образом, общество, как бы постоянно запаздывает. Какой же выход? Может быть, необходимо начинать менять сложившийся стереотип в обществе уже сегодня? Каким образом? Во-первых, должны произойти качественные изменения в образовании педагога. Акценты в образовании будущего учителя должны сместиться в сторону психолого-педагогических дисциплин, возможно, необходимо внедрение таких дисциплин, которые бы развитию в будущем учителе именно его творческой основы. Об этом качестве учителя, как одном из важнейших, говорит Ф.Н. Гоноблин в своей книге «Очерки психологии советского учителя»: «предметом деятельности педагога являются живые люди с их сложнейшим многообразным и изменчивым психологическим миром». Учитель – это призвание, учительство – это служение, а не работа.  Потому учитель должен работать не ради заработка, не для выживания или пропитания, а для исполнения своей миссии на земле.
4,4(100 оценок)
Ответ:
tolyupa2000
tolyupa2000
03.08.2021
Если 53/5  ,  62/3,  48/2- это простые дроби, то 
за первые 3 часа машина проехала 53/5 *3=159/5 км
за следующие 2 часа- 62/3*2=124/3 км
за последние 4 часа- 48/2*4=96 км

Всего машина проехала 159/5+124/3+96=477/15+620/15+96=1097/15+96=73 2/15+96=169 2/15 км

Всего машина ехала 3+2+4=9часов

Ср.скорость на всем пути= 169 2/15 :9=2537/15* 1/9=2537/135=18  107/135 км/ч

Если 53/5  ,  62/3,  48/2- это 53,5,  62,3,  48,2  то 
за первые 3 часа машина проехала 53.5 *3=160,5 км
за следующие 2 часа- 62,3*2= 124,6км
за последние 4 часа- 48,2*4=192,8 км

Всего машина проехала 160,5+124,6+192,8= 477,9км

Всего машина ехала 3+2+4=9часов

Ср.скорость на всем пути= 477,9 :9= 53,1 км/ч
4,8(29 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ