Сделать проект по ,, сказка,, для 3-го класса. на вас одна надежда, у меня уже голова идёт кругом. с проектом по ,, дочка учится в 3 классе. оформление и иллюстрацию мы берём на p.s в интернете сидят почти все дети, и так не хочется что бы с кем то было одинаково. .

👇

Ответ:

svetlanaariann

09.09.2022

Жил был нолик у него были друзья и брат Один два три и четыре . Они любили гулять на Ромашковом поле. Однажды они встретили цифры 5 и 6 они познакомились и пошли к нолику в гости. Там они попили чай с печеньем и направились на речку купаться. Пришли она на речку. Увидели там змею котороя отдыхала на камушек. Она была очень похожа на цифру 7.А когда они прыгнули в воду то увидели две рыбы похожих на 8,9. 2 сказал -А где же цифра 10? И чифры принялись искать её, но не нашли. А когда цифра 1 и 0 встали вместе то получилась цифра 10!

4,8(33 оценок)

Открыть все ответы

Ответ:

arturimbo

09.09.2022

№1
Тяжёлый (корень тяж-),пров.слово -- тЯжесть
Скворец (корень скворец),пров.слово -- сквОрушка
Почтовый (корень почт-),пров.слово -- пОчта
Позвонил (корень звон-),пров.слово -- звОнкий
Воздушный (корень воздуш-),пров.слово -- вОздух
Моря (корень мор-),пров.слово -- мОре
Холодный (корень холод-),пров.слово -- хОлод
Трава (корень -- трав-),пров.слово -- трАвушка
№2
1)42:2=21 рубль -- за сыр
2)21*5=105 рублей -- за мясо
ответ: 105 рублей
№3
На краю(крАй) опушки стояла(стОй)старая берёза.(словарное слово)
-.-.-.-.-.-.-.
Берёза (что?) -- подлежащее
Берёза что делала? -- стояла. : сказуемое
Стояла (где?) -- на краю : обстоятельство места
На краю (чего?) -- опушки : дополнение
Берёза (какая?) -- старая: определение

На -- предлог
Краю -- сущ,П.п.
Опушки -- сущ,Р.п
Стояла -- глагол
Старая -- прилагательное
Берёза -- сущ,И.п.

Предложение повествовательное,невосклицательное,простое,двусоставное,распространённое,не осложнено.

Словосочетания(помним,что пара подлежащее-сказуемое словосочетанием не является):
На краю (чего?) опушки
Стояла (где?) на краю
Берёза (какая?) старая
№4
94*4=(90+4)*4=90*4+4*4=360+16=376
78*2=(70+8)*2=70*2+8*2=140+16=156
316*3=(300+16)*3=300*3+16*3=900+48=948
185*5=(100+85)*5=100*5+85*5=500+425=925

4,7(63 оценок)

Ответ:

Vladislava111111111

09.09.2022

Пусть a4, a5, a6 - члены арифметической прогрессии, а d - её шаг.
Известно, a4 = 12 и a6 = 18
В арифметической прогрессии каждый последующий член больше предыдущего на величину шага (d):
a5 = a4 + d, или a5 = 12 + d
a6 = a5 + d, или 18 = a5 + d
Значение a5 из первого уравнения подставляем во второе уравнение:
18 = (12 + d) + d = 12 + 2d, откуда находим 6 = 2d; d = 3
Подставляем полученное значение шага в первое уравнение:
a5 = 12 + d = 12 +3 = 15
ответ: 15

Примечание. Всё можно было найти гораздо проще. Каждый член арифметической прогрессии равен среднему арифметическому его соседних членов (за исключением первого члена, у которого только один сосед). Используя данное свойство, легко находим пятый член прогрессии, т.к. известны его соседи слева и справа:
a5 = (a4 + a6)/2 = (12 + 18)/2 = 30/2 = 15

4,7(95 оценок)

Это интересно:

Питомцы-и-животные

13.09.2020

Как вырастить карпа кои: основные правила и советы...

Питомцы-и-животные

15.06.2022

Как производить убой крупного рогатого скота...

Путешествия

10.10.2021

Как собраться в деловую поездку: советы для эффективной подготовки...

Здоровье