Спункта а до в растаяние558км выехала машина со скоростью 56км/ч.через 3часа с пункьа в навстречу ему выехала еще машина со скоростью 74км/ч. кокое ростояние проехала втарая машина до встречи спервой?
1)56*3=168(км.)-проехал грузовой автомобиль за 3 часа. 2)558-168=390(км.)-остасшийсяч путь,после того,как грузовой автомобиль проехал 168 км. 3)56+74=130(км./ч)скорость сближения машин. 4)390:130=3(ч.)провёл в пути легковой и грузовой автомобиль до встречи. 5)3*74=224(км.)-проехал легковой автомобиль. ответ:224 километра проехал легковой автомобиль до встречи с грузовым автомобилем.
3*56=168 км проехала первая машина до выезда второй 558-168=390 км осталось проехать первой машине 56+74=130 км/ч скорость сближения 390:130=3 ч они встретятся 74*3=222 км проехала вторая машина до встречи ответ: 222 км проехала вторая машина
Возникновение селей характерно для горных местностей. Чтобы минимизировать разрушения жилых домов проводятся укрепления зданий, находящихся в горной местности, организуется высадка деревьев на склонах гор, сооружаются дамбы, насыпи и обводные каналы.
Проживающие в опасных зонах люди, как правило, заблаговременно предупреждаются об угрозе, и эвакуация при схождении селей проходит заранее. В этом случае рекомендуется взять с собой документы, ценные вещи, также небольшой запас продуктов и питьевой воды, и аптечку для оказания первой
1 ) Это пособие адаптированно на дошкольный возраст, посвящено ведущим идеям экологии: организм и среда, сообщество живых организмов и среда, человек и среда. состоит из 7 разделов. Раздел 1 — элементарные сведения о мироздании, неживой природе Земли и ее значении в жизни живых существ, которые рассматриваются и сами по себе, и как компоненты среды жизни живых существ. Показано, что без воды, воздуха, почвы невозможна жизнь растений, животных и человека, что планета Земля, в отличие от других планет Солнечной системы, имеет весь комплекс необходимых условий для жизни во всех ее формах. Разделы 2, 3 — познание собственно экологических законов природы — жизни растений и животных в своей среде обитания и в сообществе. Эти законы можно интересно познать уже в дошкольном возрасте, чтобы их понимать, приобщиться к ним в своем поведении и жить в соответствии с ними на Земле. Раздел 4 прослеживает роль среды обитания в процессе онтогенеза — роста и развития отдельных видов растений и высших животных. В разделе 5 раскрываются взаимосвязи внутри сообществ, жизнь которых дети могут наблюдать. Раздел 6 показывает разные формы взаимодействия человека с природой. В разделе 7 даны общие рекомендации к распределению материала по возрастам. (остальные ответы буду писать в комментарии
2)558-168=390(км.)-остасшийсяч путь,после того,как грузовой автомобиль проехал 168 км.
3)56+74=130(км./ч)скорость сближения машин.
4)390:130=3(ч.)провёл в пути легковой и грузовой автомобиль до встречи.
5)3*74=224(км.)-проехал легковой автомобиль.
ответ:224 километра проехал легковой автомобиль до встречи с грузовым автомобилем.