Вступление сама) Назначение этикета ограничивалось узким кругом людей, принадлежавших к высшему сословию общества, и за пределы этого сословия не выходило. Этикет задавал стандарты и каноны не только поведения, но и всего образа жизни дворянства, приводя его к “общему знаменателю”: надо было “вести себя как все”, и “жить как все”, и чтобы “все было как у всех”. Этикет пронизывал все сферы жизни высшего сословия, буквально до мелочей регламентируя жизнь двора. Члены семьи монарха должны были в определенный час вставать. Точно указывалось, кто обязан присутствовать при одевании монарха, кто должен держать и подавать одежду, туалетные принадлежности и т.д. Заранее было определено, кто сопровождает монарха, как проходят церемонии аудиенций, обедов, прогулок, балов. Представленная ко двору женщина, удалялась от царствующей особы, должна была двигаться спиной к выходу, ногой отбрасывая шлейф своего платья, чтобы не запутаться в нем. Этикет точно регламентировал, на какую высоту, переступая порог, могли поднимать юбки придворные дамы того или иного ранга. Указывалось, каким именно придворным дамам следует ходить рука об руку. Этикет предписывал количество и конфигурацию линий, которые должны были вычерчивать при реверансе придворные особы. Этикет носил характер закона и имел очень сильное воздействие на высшее общество. Нарушение норм этикета рассматривалось как преступление. И в своем кругу придворные должны были строго соблюдать понятиям чести. Но и придворная честь, по мнению Монтескье, это выражение интереса к собственному образу в глазах окружающих (а не внутренняя потребность). И человек должен говорить правду, только потому, “что человек, привыкший говорить правду, кажется смелым и свободным”, и быть вежливым не потому, что не может иначе, а потому, что вежливость свидетельствует, что мы не низкого звания.
Делаем краткую запись в виде краткой записи: Маше-8 лет Маме-? на 20 лет б.,чем ( и ведем стрелку к Маше) Папе-?(обводим знак вопроса как главный) на 1 год б.,чем (ведем стрелку к маме)
Сначала узнаем сколько лет маме, сколько ей лет нам неизвестно, но сказано что она на 20 лет страше (можно заменить словом больше) , чем Маша значит надо к 20 прибавить 8 записывая примером: 1)20+8=28(лет)-маме Вторым действием мы узнаем сколько лет папе, нам тоже неизвестно сколько ему лет , но мы знаем что он на 1 год страше мамы.Узнав первым действием сколько лет маме мы сможем с легкостью решить 2 действие: 2)28+1=29(лет) После второго действие пишется выражение, двадцати восми у нас в задаче не было поэтому открываем скобку и пишем как образовалось число 28: (20+8)+1=29 Записываем ответ:Папе 29 лет.
