Снегоход от места до базы проехал 48 км за 2 часа а на обратном пути его скрость уменьшилась на 8 км/ч сколько времени понадобилось снегоходу чтобы вернуться на место соревнований?
1)48 : 2 = 24 (км/ч) скорость снегохода 2) 24-8 = 16 (км/ч) скорость снегохода на обратном пути 3)48 : 16 = 3 (ч) ответ : 3 часа снегоходу понадобиться чтобы вернуться на место соревнований
Вначале найдем, какая из бочек осталась. Так как до обеда было использовано удобрений вдвое больше чем после обеда, то за весь день было использовано 2+1 условных частей удобрений. Следовательно, количество использованных удобрений в литрах должно быть кратно 3. Т.е. количество использованных удобрений в литрах должно без остатка делиться на 3. Суммируем все бочки и найдем, что во всех бочках имеется 15+16+18+19+20+31 = 119 литров удобрений. Последовательно вычитая количество литров в одной бочке, смотрим, делится ли разность без остатка на 3. Т.е. 119 – 15 = 104. На три без остатка не делится. Значит, осталась не первая бочка. 119-16 = 103, то же не делится на 3 без остатка. Значит, осталось не вторая бочка. И т.д. Последовательно вычитая количество литров, содержащихся в каждой бочке, найдем, что 119 – 20 = 99 литров. 99 без остатка делится на 3. Следовательно, осталась бочка с 20 литрами, а было израсходовано 99 литров удобрений. Как было указано выше, эти 99 литров являются тремя условными частями, одна из которых была использована после обеда. Таким образом, после обеда было использовано 99/3 = 33 литра удобрений. Легко видеть, что такое суммарное количество удобрений содержится в первой и в третьей бочках. 15+18=33. Следовательно, до обеда были использованы удобрения из второй, четвертой и последней бочек. 16+19+31=66
Девочке Кате захотелось улететь. Своих крыльев нет. А вдруг есть на свете такая птица - большая, как лошадь, крылья, как крыша. Если на такую птицу сесть, то можно улететь через моря в тёплые страны.Только птицу надо раньше задобрить и кормить птицу чем-нибудь хорошим, вишнями например.За обедом Катя спросила папу:- Есть такие птицы, как лошадь?- Не бывает таких, не бывает, - сказал папа. А сам всё сидит и читает газету.Увидала Катя воробья. И подумала: "Какой чудак таракан. Была бы я тараканом, подкралась бы к воробью, села бы ему между крыльев и каталась бы по всему свету, а воробей бы и не знал ничего".И спросила папу:- А что, если таракан на воробья сядет?А папа сказал:- Клюнет воробей и съест таракана.- А бывает такое, - спросила Катя, - что орёл схватит девочку и понесёт к себе в гнездо?- Не поднять орлу девочку, - сказал папа.- А два орла понесут? - спросила Катя.А папа ничего не ответил. Сидит и газету читает.- Сколько орлов надо, чтобы понести девочку? - спросила Катя.- Сто, - сказал папа.А на другой день мама сказала, что орлов в городах не бывает. А по сто штук вместе орлы никогда не летают.И орлы злые. Кровавые птицы. Поймает орёл птичку - разорвёт в кусочки. Схватит зайца - и лапок не оставит.И Катя подумала: надо выбрать добрых белых птичек, чтобы жили дружно, летали бы стаей, крепко летали и махали бы широкими крыльями, белыми перьями. Подружиться с белыми птицами, таскать от обеда все крошки, не есть конфет два года - всё отдавать белым птичкам, чтоб птички полюбили Катю, чтобы взяли её с собою и унесли бы за море.А в самом деле - как замашут крыльями, захлопают целой стаей - так что ветер подымется и пыль по земле пойдёт. А птички выше, зажужжат, захлопочут, подхватят Катю... да так за что попало, за рукава, за платье, пусть даже за волосы схватят - не больно - клювиками схватят. Подымут выше дома - все смотрят - мама крикнет: "Катя, Катя!" А Катя только головой закивает и скажет: "До свиданья, я потом приеду".Наверное, есть такие птицы на свете. Катя спросила маму:- Где узнать, какие бывают птицы на всём свете?Мама сказала:- Учёные знают, а впрочем - в зоосаде.Гуляла Катя с мамой в зоосаде.Ну их, львов - и не надо обезьянок. А вот тут в больших клетках птицы. Клетка большая, и птичку еле видно. Ну, это маленькая. Таким и куклы не поднять.А вот орёл. Ух, какой страшный.Орёл сидел на сером камне и рвал по клочкам мясо. Кусит, рванёт, головой повертит. Клюв - как клещи железные. Острый, крепкий, крючковатый.Совы сидели белые. Глаза - как большие пуговки, мордочка пушистая, а в пуху крючком спрятан острый клюв. Ехидная птица. Хитрая.Мама говорит: "Совушка, совушка", - а пальчика ей не сунула.А вот птички - и не знает Катя - может быть, попугайчики, беленькие, крылышки отточенные, машут, как веерами, носики длинненькие, летают по клетке, усидеть не могут и все ласкового цвета.Мама за руку дёргает. "Пойдём", - говорит. А Катя плачет, топает ногой. Видит ведь: те самые птицы, белые, добрые, и крылья большие.- Как они называются?А мама говорит:- Не знаю я. Ну птицы как птицы. Белые птицы, одним словом. А главное, обедать пора.А дома Катя придумала.А что придумала - никому не сказала.Взять коврик, что висит над кроватью, и к этому коврику пришить по краям толстой ниткой конфеты, семечки, косточки, бусинки - весь-весь коврик кругом обшить, и белые птички схватят, замахают белыми крылышками, дёрнут клювиками за ковёр.А на ковре лежит Катя. Лежит, как в люльке, и птички её любят, и всех птичек триста, все кричат, все наперебой хватаются, несут, как пушинку. Выше крыши над всем городом. Все внизу стоят, головы забросили. "Что, - говорят, - что такое?" Выше дерева подняли. "Не бойся, - кричат птички, - не пустим, ни за что не пустим. Держите крепче!" - кричат птички.А Катя растянулась на коврике, и ветром волосы треплет. Облако навстречу. В мягкое облако влетели птички. Обвеяло облако и в самое синее небо - всё кругом синее - и всё дальше, дальше. А там далеко, а там далеко осталась мама, плачет от радости: "Катеньку нашу птички как любят - с собой взяли. Тоже как птичку".А потом за море. Внизу ходит море и синие волны. А птицы ничего не боятся. "Не уроним, - кричат, - не уроним!" И вдруг стало тепло-тепло. Прилетели в тёплые страны.Там всё тёплое, и вода, как чай, тёплая, и земля тёплая. А трава совсем мягкая. И нигде нет колючек.С этого дня Катя каждое утро клала за окно на подоконник сухарики, корочки, сахар. Била сахар на кусочки, раскладывала рядышком на подоконнике. Наутро ничего не было.Птички знают - они ночью хватают, а днём, наверное, подглядывают: видят, что Катя их любит и своих конфет не жалеет.Настало время. Покатились по небу тучи. Мама достала из корзины калоши. Катя сорвала со стены коврик - дошивала последние нитки
2) 24-8 = 16 (км/ч) скорость снегохода на обратном пути
3)48 : 16 = 3 (ч)
ответ : 3 часа снегоходу понадобиться чтобы вернуться на место соревнований