М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
dimasergeenko
dimasergeenko
02.11.2020 12:20 •  Математика

718-48: 8-6*4 проверка для себя ответа

👇
Ответ:
718-6-24=688 easy breezy kimono quizzed
4,8(33 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
арина1382
арина1382
02.11.2020
выполни вычитание:

ц- значит целые.

а)3ц1/2- 5/9 = (2•3+1)/2 - 5/9=

7/2 - 5/9= (7•9)/(2•9) - (5•2)/(9•2)=

63/18 - 10/18= 53/18= 2ц 17/18.

б)1 ц 1/4- 1/3 = (4•1+1)/4 - 1/3=

5/4 -1/3= (5•3)/(4•3) - (1•4)/(3•4)=

15/12 - 4/12= 11/12.

в)1 ц 13/15- 2/5 = (15•1+13)/15 - 2/5=
28/15 - 2/5= 28/15 - (2•3)/(5•3)=

28/15 - 6/15= 22/15= 1 ц 7/15.

г)1 ц 1/3-5/6 = (3•1+1)/3 - 5/6=

4/3 - 5/6= (4•2)/(3•2) - 5/6= 8/6 - 5/6=
2/6= 1/3.
(2/6 сократили; поделили числитель на 2 и знаменатель на 2; =1/3);

д)2 ц 3/10-4/15 = (10•2+3)/10 - 4/15=

23/10 - 4/15= (23•3)/(10•3) - (4•2)/(15•2)=

69/30 - 8/30= 61/30= 2ц 1/30.

е)3 ц 1/8-1/6 = (8•3+1)/8 - 1/6=

25/8 - 1/6 = (25•3)/(8•3) - (1•4)/(6•4)=

75/24 - 4/24= 71/24= 2ц 23/24.

Дробь это части целого. Яблоко одно (1) разрезаем на кусочки 7; значит получили 7/7 кусочков (внизу знаменатель это кусочков целого яблока сколько); вверху (числитель это сколько есть кусочков, есть все 7); а теперь отдаём кусочек этого яблока другу подружке, значит 7/7- 1кусочек, этот кусочек от нашего целого разрезанного яблока, значит он 1/7 часть одна но из семи; вот и получили дроби 7/7 - 1/7= 6/7 осталось 6кусочклв у вас из семи и один уже отдали.

Чтобы вычесть или сложить дроби, смотрим на пример 3ц 1/2- 5/9;
есть дробь с целыми 3ц 1/2, переводим в неправильную, знаменатель (внизу) умножаем на целые и прибавляем числитель (вверху) 3ц 1/2= >> (2•3+1) = 7в числитель, знаменатель пишем какой был. 3ц 1/2= 7/2. Вторая дробь осталась 5/9.

Теперь ищем для две дроби общий знаменатель, число, что делится на знаменатели двух дроби, есть 7/2 и 5/9.

Для 2 и 9 число 18 делится, значит для 7/2 надо домножить на 9 и числитель и знаменатель, просто делим 18:2=9, и (7•9)/(2•9)= 63/18; вторую 5/9 тоже 18:9=2, домножаем на 2; (5•2)/(9•2)=10/18.

У две дроби одинаковый знаменатель; теперь 63/18 - 10/18; только числитель вычитаем (или складываем если сумма); знаменатель (внизу) оставляем, не трогаем. (63-10)=53, пишем ответ 53/18.

Теперь надо целые найти, делим числитель на знаменатель (лучше столбиком с остатком); 53:18=2(ост 17); этот остаток напишем в числитель, знаменатель тот же пишем и целые ставим впереди. Все:)

Теперь если надо сократить, правило- значение дроби не изменится, если числитель и знаменатель поделить на одно и то число. например 4/8;

смотрим на что можно делить (2,3,4,5,) 4 и 8 делятся на 2; 4:2=2; 8:2=4; пишем 4/8=2/4; смотрим ещё можно на 2; 2:2=1; 4:2=2; значит 2/4=1/2.
4,7(18 оценок)
Ответ:
TheNaron
TheNaron
02.11.2020

Пример 1. График какой функции является возрастающим:

а) ; б) у = х3 – 27; в) y=2-x?

Рассмотрим каждую из функций в отдельности:

а) – степенная функция. Область определения этой функции: . На всей области определения функция монотонна.

Возьмём два значения х1 = 1 и х2 = 4. Им соответствует у1 = – 1, у2 = – 2. Видим, что если х1 < x2 , то у1 > у2. Функция убывающая.

б) у = х3 – 27 – алгебраическая функция. Область определения – множество всех действительных чисел. На всей области определения функция монотонна. Возьмём два значения х1 = 3, х2 = 4. Им соответствует у1 = 0, у2 = 37.

Видим, что если х1 < x2 , то и у1 < у2. Функция возрастающая.

в) y=2-x – показательная функция. Областью определения является множество всех действительных чисел. На всей области определения функция монотонна. Пусть х1 = 0, х2 = 1. Им соответствуют у1 = 1, у2 = 0,5.

Видим, что если х1 < x2 , то у1 > у2. Функция убывающая.

ответ: б) у = х3 – 27.

Пример 2. Парабола у = 2х2 – (а – 3)х + а + 3 проходит через начало координат. Найдите абсциссу вершины параболы.

Найдём значение параметра а. Т.к. парабола проходит через начало системы координат, то координаты точки (0; 0) являются корнями уравнения параболы: 0 = 2 ∙ 02 – (а – 3) ∙ 0 + а + 3; а = – 3.

Уравнение параболы примет вид: у = 2х2 + 6х.

Абсцисса вершины параболы находится по формуле: . Получаем .

ответ: – 1, 5.

Пошаговое объяснение:

4,8(5 оценок)
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ