М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
EvaPark2013
EvaPark2013
04.01.2023 08:20 •  Математика

Вырази в указанных единицах измерения. 2 класс 40см= 86 см = 4 дм 2 см= 100 см= 200 кг= 4 м =

👇
Ответ:
valeraKRUT05
valeraKRUT05
04.01.2023
40см=4дм
86см=8 дм 6см
4 дм 2 см= 42
100см= 1 м
200 кг = 2 ц
4м= 400 см
4,4(59 оценок)
Ответ:
anulka2
anulka2
04.01.2023
40см=4дм
86см=8дм6мм
4дм2см=42см
100см=1000мм(1м)
200кг=2ц
4м=400см
4,6(91 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
ivanes
ivanes
04.01.2023

x = (-π)/24 - πk/2

Пошаговое объяснение:

cos^2(2x - π/6) - cos^2(2x + π/6) = sqrt(3)/4;

(cos 2x * cos π/6 + sin 2x * sin π/6)^2 - (cos 2x * cos π/6 - sin 2x * sin π/6)^2 = sqrt(3)/4;

cos π/6 = sqrt(3)/2;   sin π/6 = 1/2;

Умножаем сразу обе части сразу на 4

(cos 2x * sqrt(3) + sin 2x)^2 - (cos 2x * sqrt(3) - sin 2x)^2 = sqrt(3);

Используя разность квадратов, получаем:

2sqrt(3) * cos 2x * (-2) * sin 2x = sqrt(3);

2sin 2x * cos 2x = (-1/2);

sin 4x = (-1/2);

Вносим знак, получаем

sin (-4x) = sin (π/6 + 2πk);

-4x = π/6 + 2πk;

x = (-π)/24 - πk/2

4,8(90 оценок)
Ответ:
Айхан11111111
Айхан11111111
04.01.2023
 В художественной школе нашему классу дали задание: нарисовать осенний пейзаж. В пример преподаватель представил нам иллюстрации нескольких картин. Больше всего меня поразила картина Поленова Василия Дмитриевича «Золотая осень». 
    Картина выполнена в мягких жёлтых, голубых и зёленых тонах, это говорит о том, что художник находился в хорошем, спокойном настроении, когда создавал это произведение искусства. Пожелтевшие листья, готовящиеся упасть на землю, напоминают золото. В гуще золотистых деревьев сквозят молодые зелёные сосенки, а три старые сосны, собравшись в кучу, возвышаются над ними. На охристо-желтой траве видны зелёные островки. Они «прощаются» с зелёными летними денечками и, желтея «переходят» в золотую осень. На голубом небе, по которому плывут воздушные облака, не видно туч, серости и других признаков плохой погоды. Река - зеркало всего пейзажа. На ёё глади отражаются деревья, которые растут вдоль неё и голубое небо. Она тянется, разделяя картину на две части. Берег реки усыпан чистым, как будто просеянным, песком. Летом там играет и купается деревенская детвора. Тропинка, вытоптанная местными жителями, ведёт в густой лес. Там они собирают грибы и лесные ягоды. В правом нижнем углу видна тень от большого дерева. Сам пейзаж нарисован с высоты. Чтобы изобразить всё это, художник, наверно, забрался на возвышенность, перед этим долго выбирая место, где он будет нарисовать. 
    Вдохновившись картиной, я приступила к творчеству, только я стала рисовать не пейзаж с картины, а в моём селе. Природа на иллюстрации была очень похожа на нашу, Брейтовскую. В конце урока я показала работу учительнице. «Молодец, пять»- одобрила она.
4,8(48 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ