Алгоритм решения задач (когда известен результат разностного сравнения и общее количество (целое число)1 шаг – находим удвоенную меньшую часть:общее количество (целое число) уменьшить на результат разностного сравнения2 шаг- находим меньшую часть:полученную удвоенную длину меньшей части делим на 2.3 шаг – находим большую часть:к найденной меньшей части прибавить результат разностного сравнения.
Алгоритм решения задач (когда известен результат кратного сравнения и общее количество (целое число)1 шаг – находим общее количество частей:к меньшей части прибавляем результат кратного сравнения.2 шаг – находим чему равна 1 часть, т.е. меньшее число:общее количество (целое число) делим на общее количество частей.3 шаг – находим большее число:меньшее число умножаем на результат кратного сравнения.
Вращая треугольник получим конус(представим мысленно)=> на нужно найти объем конуса Vкон.=1/3*П*R^2*h, h=AB(высота равна AB=>ищем AB0, R=BC(радиус =BC=>ищем BC) у нас треугольник ABC прямоугольный( по условию задачи) sinC=AB/AC=> зная значения подставим и найдем неизвестный sin30=AB/10=>AB=sin30*10=1/2*10=5см теперь нам нужно найти BC, для этого воспользуемся т. Пифагора AC^2=AB^2+BC^2 AC=10(по условию) 10^2=5^2+BC BC^2=100-25=75 BC=КОРЕНЬ 75 это (25*3)=5 корень 3 теперь находим Vкон.=1/3П*(5 корень 3)^2*5=125П см^3 ответ 125П см^3
Обозначим скорость поезда х км/ч, тогда скорость теплохода х-30 км/ч поезд тратит на дорогу 105/х часов, а теплоход 150/(х-30) часов 15 минут = 0,25 часа поезд тратит на дорогу на 2,25 часа мен,ше чем теплоход. Получаем уравнение 150/(х-30) - 105/х=2,25 (150х - 105(х-30))/х(х-30)=2,25 150х - 105(х-30)=2,25х(х-30) 150х-105х+3150=2,25х²-67,5х 2,25х²-67,5х-45х-3150=0 2,25х²-112,5х-3150=0 разделим уравнение на 2,25 х²-50х-1400=0 D=50²+4*1400=2500+5600=8100 √D=90 x1=(50-90)/2=-20 отбрасываем х2=(50+90)/2=70 ответ: 70 км/ч
Алгоритм решения задач (когда известен результат кратного сравнения и общее количество (целое число)1 шаг – находим общее количество частей:к меньшей части прибавляем результат кратного сравнения.2 шаг – находим чему равна 1 часть, т.е. меньшее число:общее количество (целое число) делим на общее количество частей.3 шаг – находим большее число:меньшее число умножаем на результат кратного сравнения.