Либо по теореме Виета (если уравнение приведенное (a= 1)): x₁* x₂= c; x₁+ x₂= -b; В данном случае: x₁* x₂= 8; x₁+ x₂= 6.
ответ неравенства: x< 2; x< 4.
x< 2 - включает оба ответа. [Можно нарисовать ось x, отмечаем на ней 2 и рисуем косые риски, куда показивает знак неравенства. Зарисованая область и будет множеством] x ∈ (-∞; 2).
[Ещё квадратное уравнение типа ax²+ bx+ c= 0 можно переписать (x- x₁)(x- x₂)= 0. То есть нам уже известные корни, тогда: x< 4; x< 2]
2. Область допустимых значений (или область определения): [Выражение под знаком логарифма большее 0] x> 0.
Сделаем с 1 логарифм с основанием как в первого логарифма (4): 4¹= 4. Поэтому: 1= log₄4.
Получаем неравенство: log₄x> log₄4;
Основания равные, поэтому можно приравнять выражения. Основание больше 1, знак неравенства остается прежний. Если б основание было меньше 1, знак поменялся б. [a= 4> 1 - фунция растущая (знак остается прежний)]
x> 4 x ∈ (4; +∞).
3. [. То есть, если степень с минусом в результате переворачивает дробь и подносится без минуса] Сделаем с 2.
Получаем неравенство:
Основания равны (2), можем приравнять степени. a= 2> 1 - функция растущая (знак остается прежний).
-x+ 1< -1; -x< -2; [Чтобы убрать минус перед x меняем знак неравенства] x> 2; x ∈ (2; +∞).
4.
ОДЗ: [знаменатель не может быть равным 0, потому что на 0 делить нельзя] x не может равнятся 2, потому что тогда будет 2- 2= 0, запрещенный вариант.
Разкроем скобки в числителе согласно формул сокращенного умножения: x²- 8x+ 16< 0; D= 64- 4* 16= 0; [Если дискриминант равен 0, то уравнение имеет два совпадающих корня, то есть по факту один] x= 4.
То есть x< 4
Теперь к знаменателю: В принципе знаменатель может приобретать любые значения, кроме 2. Но также x не может равнятся 3, потому что в этом случае в знаменателе и в числителе будет 1, в результате дроба 1, что не меньше 0.
Odatda, yozgi ta'til davrida ota-onam dengiz borish yoki o'rmonda-tarjimon. lekin bu yil buvisi da deyarli bir oy gilos go'zal qishloqda yuz o'tkazdim. mening buvim kichkina qishloq, toza. bosh sahifa qishloq toza, sleeponline. tomi va oyna ramkalar, qiluvchi tavaqalar, geyts ko'p murakkab o'yma bilan bezatilgan. qishloq oila kartashevich woodcarving uning ustalari slavisa, deb haqiqatdir. ularning uy afsonaviy hut o'xshaydi. derazalar, eshiklar, hatto to'siq to'r shunday nafis yupqa parda dökümlü ustida ular qarash ko'rinadi. buvisi yuz qadar juda erta men woke. boshqacha qishloq poluchila kun roosters birinchi yig'laydi bilan boshlanadi. xo'jalik mening buvim va men bilan uning qarindoshi, shuningdek keldi qolish uchun zarur shart-sharoitlarni yaratish, yordam ko'ra mumkin: men oshiriladi suv dan yaxshi edi, nonushta tayyorlash, pishirilgan oziq-ovqat uchun, cho'chqalar, yirtib o't uchun quyon. buvim meni bir sigir sut va tovuq va ukami g'amxo'rlik qilishga o'rgatdi. ertalab va kechqurun akam va yoz quruq edi, chunki o'simliklar men sug'orilgan. buvisi bizning yordam juda xursand edi va ko'pincha tushlik yoki kechki ovqat mazali narsa uchun tayyor: casseroles go'sht, meva bilan köfte, baliq bilan turta bilan qovurilgan kartoshka. hali ko'p bor edi, qaysi mening ehtiyot vaqt,, mening akam o'rmon kirib ketdi. mahalliy bolalar adovia va hatto ko'rsatdi qo'ziqorin joylardan qutulish mumkin qo'ziqorin ajratish uchun qanday bizga o'rgatgan. qancha smorodina o'rmonda juda ko'p edi! kechqurun, tasalli, bir issiq kun, biz edi uchrashdi qaytib kelgan mollar podasi va oldi yuz bizning sigir, va keyin o'ynadi bilan qo'shnisining o'g'il bolalar voleybol yoki faqat o'tirgan bir eshak va almashildi yangiliklar. akam baliq ovlash qo'shni qishloqqa ketdi, ikki marta. chunki qo'shni tojikiston va redeye bor qaerda kichik bir hovuz bor. lekin akam baliq ovlash menga ko'proq baxtli: baliq. bir chelak qo'lga edi uyda baliq buvim ning mushuklar, va men katta qovurilgan biz oziqlangan, va ajoyib kechki ovqat, biz bor edi. qishloqda men sevgan. men ko'p narsa o'rgandim, yaxshi dam edi, yangi do'stlar men qilgan. keyingi yozda mening buvim ning borish va bir butun dam olish sarflash istayman. - ko'proq
Здрастуй, бабусю! Як ся маєш? Як твоє здоров'я?У мене все як завжди. Я вчуся, отримую хороші оцінки. Особливо добре у мене виходить відповідати з математики, географії, біології та англійської мови. Зараз я готуюся виступати за свій клас на конкурсі з біології. Там треба буде розповідати про тварин та показувати картинки з їхнього життя. Я сама шукаю інформацію для конкурсу в книжках і в Інтернеті.Як там твоя кішка Маркіза? Ти вже знаєш, що у нас вдома живе кошеня Кузя. Воно біленьке та пухнасте. На канікулах я привезу його, щоб показати, якщо тато дозволить. Кошеня якраз підросте до того часу. Я сподіваюся, що вони з кішкою будуть гратися разом, адже Маркіза дуже добра та ласкава.Я за тобою дуже скучила. Тато обіцяв, що скоро ми з'їздимо до тебе в гості на свята. Буду з нетерпінням чекати зустрічі. Передавай привіт тітоньці Каті, дядькові Вові та маленькій Наталці! До побачення!Твоя внучка.
x²- 2x- 4x+ 8< 0;
x²- 6x+ 8< 0;
[Квадратное уравнение типа: ax²+ bx+ c= 0]
D= b²- 4ac= 36- 4* 8= 4= 2².
x₁=
x₂=
Либо по теореме Виета (если уравнение приведенное (a= 1)):
x₁* x₂= c;
x₁+ x₂= -b;
В данном случае:
x₁* x₂= 8;
x₁+ x₂= 6.
ответ неравенства:
x< 2;
x< 4.
x< 2 - включает оба ответа.
[Можно нарисовать ось x, отмечаем на ней 2 и рисуем косые риски, куда показивает знак неравенства. Зарисованая область и будет множеством]
x ∈ (-∞; 2).
[Ещё квадратное уравнение типа ax²+ bx+ c= 0 можно переписать (x- x₁)(x- x₂)= 0. То есть нам уже известные корни, тогда:
x< 4; x< 2]
2. Область допустимых значений (или область определения):
[Выражение под знаком логарифма большее 0]
x> 0.
Сделаем с 1 логарифм с основанием как в первого логарифма (4):
4¹= 4. Поэтому:
1= log₄4.
Получаем неравенство:
log₄x> log₄4;
Основания равные, поэтому можно приравнять выражения.
Основание больше 1, знак неравенства остается прежний.
Если б основание было меньше 1, знак поменялся б.
[a= 4> 1 - фунция растущая (знак остается прежний)]
x> 4
x ∈ (4; +∞).
3. [
Сделаем с
Получаем неравенство:
Основания равны (2), можем приравнять степени.
a= 2> 1 - функция растущая (знак остается прежний).
-x+ 1< -1;
-x< -2;
[Чтобы убрать минус перед x меняем знак неравенства]
x> 2;
x ∈ (2; +∞).
4.
ОДЗ:
[знаменатель не может быть равным 0, потому что на 0 делить нельзя]
x не может равнятся 2, потому что тогда будет 2- 2= 0, запрещенный вариант.
Разкроем скобки в числителе согласно формул сокращенного умножения:
x²- 8x+ 16< 0;
D= 64- 4* 16= 0;
[Если дискриминант равен 0, то уравнение имеет два совпадающих корня, то есть по факту один]
x= 4.
То есть x< 4
Теперь к знаменателю:
В принципе знаменатель может приобретать любые значения, кроме 2.
Но также x не может равнятся 3, потому что в этом случае в знаменателе и в числителе будет 1, в результате дроба 1, что не меньше 0.
Общий результат:
x ∈ (-∞; 2) ∪ (2; 3).