М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
lordczar95
lordczar95
29.09.2022 06:59 •  Математика

Решите ! запишите решение, комментарии и ответ. пятеро мальчиков пришли в магазин за сладостями. у двух мальчиков было по 200 рублей, у третьего – 400, у четвёртого – 300, а у последнего – 100 рублей. используя ниже условия, определи, какая стартовая сумма была у каждого из , и сколько денег осталось у каждого из них после посещения магазина? 1. вначале у алексея было больше денег, чем у жени. 2. сергей потратил на 15 рублей больше, чем денис. 3. у антона было больше денег, чем у одного из мальчиков. 4. алексей потратил больше всех, но денег у него осталось больше, чем у одного из мальчиков. 5. до посещения магазина у дениса было 66% от денежной суммы сергея. 6. женя потратил меньше всех, и денег у него осталось больше, чем у алексея и у дениса. 7. антон потратил 35 рублей.

👇
Ответ:
D13na
D13na
29.09.2022
1.Исходя из 5 условия: у Дениса 200р., у Сергея 300р. (66% = 2/3; 200р. = 2/3 от 300р. )
2.Исходя из 3 условия: у Антона 200р. или 400 р. (точно больше, чем 100, а сумма 200р. и 300р. уже заняты по пункту 1). 
3.Исходя из 1 условия: у Жени 100р. или 200р. (точно не 400, т.к у него не может быть максимальной суммы, и не 300, т.к. эта сумма занята по пункту 1.)
4.Исходя из 1 условия и пункта 3: У Алексея 200р. или 400р. (больше, чем у Жени, т.е. или больше чем 100р. или больше чем 200р. соответственно). 
5.Исходя из 3 и 4 пункта: у Жени 100р. (сумма 200р. исключается, т.к. находилась либо у Антона, либо у Алексея).
6.Исходя из условия 3: у Антон 200 р. (т.к. в условии говорится о том, что у Антона денег больше, чем у одного из мальчиков(Жени)).
7.Исходя из пунктов выше: у Алексея 400р.
4,8(33 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
MaksRomanov1
MaksRomanov1
29.09.2022

Пошаговое объяснение:

1) R1 «иметь один и тот же остаток от деления на 5»; M1 множество натуральных чисел.

2) R2 «быть равным»; M2 множество натуральных чисел.

3) R3 «жить в одном городе»; M3 множество людей.

4) R4 «быть знакомым»; M4 множество людей.

5) R5 {(a,b):(a-b) - чётное; M5 множество чисел {1,2,3,4,5,6,7,8,9}.

6) R6 {(a,b):(a+b) - чётное; M6 множество чисел {1,2,3,4,5,6,7,8,9}.

7) R7 {(a,b):(a+1) - делитель (a+b)} ; M7 - множество {1,2,3,4,5,6,7,8,9}.

8) R8 {(a,b):a - делитель (a+b),a≠1}; M8 - множество натуральных чисел.

9) R9 «быть сестрой»; M9 - множество людей.

10) R10 «быть дочерью»; M10 - множество людей.

4,5(23 оценок)
Ответ:
Dashad27
Dashad27
29.09.2022
1)Обыкновенная дробь — это частное двух чисел, записанное определенным образом. Частное записывается как делимое (верхняя часть дроби) и делитель (нижняя часть дроби), но вместо знака деления между ними стоит горизонтальная черта, которая называется дробной чертой. Делимое называется числителем дроби, а делитель — знаменателем дроби.                                         2)Числитель и знаменатель дроби можно умножать или делить на одно и тоже натуральное число, от чего величина дроби не изменится.                                    3)Чтобы сложить дробь с разными знаменателями, нужно их сначала привести к наименьшему общему знаменателю, а потом производить действия сложения, как с дробями с одинаковыми знаменателями.                                                     4)Чтобы умножить дробь на натуральное число, надо числитель умножить на число, а знаменатель оставить тем же.                                                                  5)Десятичная дробь-это любая числовая дробь   в знаменателе которой стоит степень десятки.                                
4,4(17 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ