М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
katyavat40owixtk
katyavat40owixtk
09.09.2021 08:14 •  Математика

Как решить уравнение: l2-3xl - l5-2xl = 0 найти сумму корней уравнения: l1-l1-xll = 0,5

👇
Ответ:
Здравствуйте. Начнем с первого уравнения. Приравняем каждую часть модуля к 0.
2-3x = 0 x = 2/3
5-2x = 0 x = 5/2
1)Раскроем модули так если по нашим предположениям x < 2/3. Возьмем любое число входящее в промежуток например 0. В первом модуле получим 2-3 * 0 = 2 а во втором 5 - 2 * 0 = 5. Соотвественно раскроем модули не меняя знак.
2-3x-5+2x=0
-x=3
x=-3. ответ -3 один из правильных так как мы преположили что x<2/3 и наше число -3 принимает значение которое меньше <2/3.
2) Раскроем модули так если по нашим предположениям x  > 2/3 но больше чем x < 5/2 Возьмем любое число входящее в промежуток например 2. В первом модуле получим 2-3 * 2 = -4 а во втором 5 - 2 * 2 = 1. Соотвественно раскроем 1 модуль  меняя знак а второй нет.
-2+3x-5+2x=0
5x=7
x=7/5. ответ 7/5 один из правильных так как мы преположили что x>2/3 и x < 5/2 а наше число 7/5 принимает значение которое меньше >2/3 и <5/2.
3)
Раскроем модули так если по нашим предположениям x >5/2 Возьмем любое число входящее в промежуток например 5. В первом модуле получим 2-3 * 5 = -13 во втором 5 - 2 * 5 = -5. Cоотвественно раскроем модули  меняя знак в двух модулях
-2+3x+5-2x = 0
x = -3
x=-3. ответ -3 неправильный так как не входит в промежуток больший чем 5/2. Итого окончательные ответы : -3 и 7/5
4,4(3 оценок)
Ответ:
KatyaSy
KatyaSy
09.09.2021
Второе уравнение начнём решать с внутреннего модуля
1) 1-x≥0  x≤1  |1-x|=1-x
|1-(1-x)|=0,5
|1-1+x|=0,5
|x|=0,5  x=-0,5  x=0,5
2) 1-x<0  x>1  |1-x|=-(1-x)=-1+x
|1-(-1+x)|=0,5
|1+1-x|=0,5
|2-x|=0,5    2-x=0,5      -(2-x)=0,5
                     x=1,5        -2+x=0,5
                                           x=2,5
корни {-0,5; 0,5; 1,5; 2,5}    -0,5+0,5+1,5+2,5=4
4,4(21 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
olegvovchuk11
olegvovchuk11
09.09.2021

Даны: длина = 7 см, ширина = 9 см, высота = 16 см.

Лента при упаковки обычной коробки, обматывается два раза - по периметру фронтальной и боковой грани коробки.

И дополнительно завязывается бант.

Прямоугольник фронтальной грани коробки образован длиной и высотой коробки, а его периметр равен 50 см.

1) 2 * (9 + 16) = 2 * 25 = 50 (см) периметр фронтальной грани.

Прямоугольник боковой грани коробки образован шириной и высотой коробки, а его периметр равен 46 см.

2) 2 * (7 + 16) = 2 * 23 = 46 (см) периметр боковой грани.

3) 50 + 46 + 31 = 127 (см) длина ленты с учетом банта.

ответ: 127 см.

4,4(37 оценок)
Ответ:
sevsdasdaddd
sevsdasdaddd
09.09.2021

Решение: Дано α и β- плоскости, α║β ,  точки F  и E ∈ α,

точки F 1 и E1 ∈ β,  FF1 ║EE1, FE = 6,3 дм .

Найти: F1E1 ?

Решение: Через прямые FF1 и EE1 проведем плоскость К (эти прямые параллельны, значит определяют плоскость, причем только одну). Плоскость α пересеклась с плоскостью К по прямой FЕ. Плоскость β пересеклась с плоскостью К по  прямой F1Е1.   Если две параллельные плоскости пересекаются третей, то прямые пересечения параллельны: прямая FЕ║F1Е1 . Прямые  FF1 , EE1 ,FЕ,F1Е    принадлежат плоскости К . Четырехугольник, ограниченный этими прямыми ,есть параллелограмм (у него противоположные стороны параллельны). А раз это параллелограмм, то противоположные стороны у него равны, то есть  F1E1= FE = 6,3 дм

4,6(52 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ