На 2 делиться любое число у которого последняя цифра делиться на 2, т.е. 2, 4, 6, 8, 0 на 5 делиться любое число у которого последняя цифра либо 5 либо 0 на 10 делиться любое число у которого последняя цифра 0
Еще раз. Пете нужно n секунд, чтобы проехать 1 круг. Васе нужно n+3 секунд, а Толе нужно n+7 секунд на 1 круг. Дистанция составляла x кругов. Петя проехал их за nx секунд, Вася за это время проехал x-1 кругов. nx = (n+3)(x-1) А Толя за это же время проехал x-2 кругов. nx = (n+7)(x-2) Раскрываем скобки { nx = nx + 3x - n - 3 { nx = nx + 7x - 2n - 14 Приводим подобные { n = 3x - 3 { 2n = 7x - 14 Умножаем 1 уравнение на -2 и складываем уравнения -2n + 2n = -6x + 6 + 7x - 14 0 = x - 8 x = 8 кругов была дистанция n = 3*8 - 3 = 21 сек нужно Пете, чтобы проехать 1 круг.
Шулай башланды минең көн, тип, будильникты мин яңғырау просыпается. Мин зарядка яһай, түшәк йыйыу һәм вымытые. Һәм мин мәктәптән һуң был завтракать бара. ғәҙәттә беҙ дәресебеҙҙе тамамланған һәм йорт буйынса төшкө йәки дуҫтар менән бергә барғанда. мин әсәйемә ярҙам итергә тырышҡан һәм өйгә эштәр буйынса пообедать хужалығында эшләй. был уйын һәм күңел г һуң буш ваҡытың бар. мин кис йоҡлап ята туғыҙ да һуң түгел. улар менңн мин көнө сағыу һәм графика һакларға тырышты.
мой день начинается с того, что я просыпаюсь от звонкого будильника. Я делаю зарядку, умываюсь и собираю постель. После этого я завтракаю и иду в школу. обычно или занятия заканчиваются в обед и Мы вместе с друзьями идем по домам. пообедав я делаю домашнее задание и стараюсь маме по хозяйству. после этого у меня есть свободное время га игры и развлечения. спать я ложусь не поздно в девять вечера. у мен насыщенные дни и я стараюсь придерживаться графика.
на 5 делиться любое число у которого последняя цифра либо 5 либо 0
на 10 делиться любое число у которого последняя цифра 0