М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
Марине1960
Марине1960
03.04.2020 05:09 •  Математика

Глава 4. 1. стихийные бедствия.2. землетрясение.3.наводнение.4.ураганы, бури, смерчи( указать скорость ветра).5. оползни (указать скорость), сели( указать скорость), обвалы. 6. радиационно опасные объекты. 7. - и взрывоопасные объект, основные отрицательные последствия и взрыва.8. опасный объект, основные опасные вещества, последствия аварии. 9. рсчс (расшифровка), . 10. мчс (расшифровка). 11. сигнал "внимание всем! "

👇
Ответ:
Юлькач
Юлькач
03.04.2020
1.Стихийные бедствия - это опасные природные явления,которые возникают в местах проживания человека и создают реальную угрозу для его жизни и здоровья.
2.Землетрясение - это подземные толчки и колебания земной поверхности,вызываемые процессами,происходящими в земной коре.
3.Наводнение - это временное затопление значительной частисуши в результате подъема уровня воды в водоёмах,реках,озёрах,вызванных обильным таянием снега.
4.Ураганы - скорость достигает 120 км/ч и более.
Бури - скорость 60-100 км/ч
Смерчи - скорость 30-40 км/ч,иногда достигает 150 км/ч
5.Оползни-скорость от 3 м/с до 1/1,5 м в год
Сели - скорость 35 км/ч
Обвалы - это быстрое отделение и падение массы горных пород на крутом склоне.
6.Радиационно опасные объекты - это АЭС,исследовательские ядерные установки и предприятие,использующие радиоактивные вещества.
7.Отриц.последствия - тепловое излучение,высокая температура
8.Отриц. - нарушение нормальной деятельности организма из-за ядовитого воздействия на него химически опасных веществ.
9.РСЧС -единая государственная система предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций.
10.Он используется для оповещения населения об угрозе возникновения чрезвычайной ситуации природного и техногенного характера.
4,8(25 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
sv5080
sv5080
03.04.2020

В решении.

Пошаговое объяснение:

Шестиклассники на летних каникулах собирали разные травы. Сбор трав состоял из мяты, валерианы и ромашки в отношении 5: 3: 2. Высушенные травы дети фасовали в пакетики по 150 г каждый. Сколько граммов каждой из трав содержится в таком сборе?

1) В сборе 5 + 3 + 2 = 10 (частей) трав.

2) 150 : 10 = 15 (гр.) - вес 1 части.

3) В пакетике мяты будет: 15 * 5 = 75 (граммов);

                        валерианы будет: 15 * 3 = 45 (граммов);

                        ромашки будет: 15 * 2 = 30 (граммов).

Проверка: 75 + 45 + 30 = 150 (граммов), верно.

4,7(46 оценок)
Ответ:
Ardak123
Ardak123
03.04.2020

ответ:Пункт А

1)7x-3-2x=x+9                                                                                                                        7x-2x-x=9+3

4x=12

x=3

2)13-(2x-5)=x-3

13-2x+5=x-3

13+5+3=2x+x

21=3x

x=7

ПУНКТ Б

1) x = 2/3x+1

x-2/3x = 1

3/3x-2/3x = 1

1/3x = 1

x = 1*3 = 3

2) x-1/2 = 3/4x

x-3/4x = 1/2

4/4x-3/4x = 1/2

1/4x = 1/2

x = (1/2)*4

x = 2                                                                                                                                                 Можно лучший ответ?

4,7(57 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ