М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
даша3619
даша3619
18.03.2021 11:06 •  Математика

Площадь квадрата 1024 квадратнвх метров.найди периметр прямоугольника,если известно,что его длина в 2 раза больше стороны квадрата,а площадь прямоугольника равна площади квадрата

👇
Ответ:
113Diana113
113Diana113
18.03.2021
Корень 1024=32
32*2=64 м - длина прямоугольника
1024:64=16 м - ширина прямоугольника
(16+64)*2=160 м - периметр прямоугольника
ответ:160 м.
4,8(30 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
ДИСКРЕНАЯ МАТЕТАТИКА 1.1. Множества заданий множеств. 1. Проиллюстрируйте с кругов Эйлера высказывание: «Все учащиеся 5 класса присутствовали на школьной спартакиаде». Решение: Выделим множества, о которых идет речь в высказывании: это множество учащихся некоторой школы (обозначим его за А), и множество учащихся 5 класса (обозначим его В). В данном высказывании утверждается, что все элементы множества В являются также и элементами множества А. По определению отношения включения это означает, что В А. Поэтому множество В надо изобразить внутри круга, изображающего множество А. 2. Задайте множество другим если это возможно): а) А = {х| xN, х ≤ 9}; б) А = {-4, -3, -2, -1, 0, 1, 2, 3, 4}; в) А = {х| xR, х 2 – 3 = 0}. Решение: а) Элементами множества А являются натуральные числа, которые меньше 9 и само число 9, значит, А = {1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9}; б) А = {х| xZ, |x| ≤ 4} – множество целых чисел, модуль которых не больше четырех; в) Элементами множества А являются корни уравнения х 2 – 3 = 0, значит, А = {- 3 , 3 }. 3. Изобразите на координатной прямой перечисленные множества: а) А = {х| xR, -1,5 ≤ х ≤ 6,7}; б) М = {х| xN, 4х - 14 < 0}; в) С = {х| xZ, -5 < х <2}; г) Н = {х| xZ, |x| < 7}. Решение: ответы показаны на рисунке: а) А = [-1,5; 6,7] б) М = {1, 2, 3} в) С = (-5; 2) г) Н = {-6, -5, -4, -3, -2, -1, 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6} 4. Задайте числовое множество описанием характеристического свойства элементов: а) (0; 11); б) [-12,3; 1,1); в) [-5; 3]; г) (- ∞; -102,354]. Решение: а) А = {х| xR, 0 < х <11}; б) С = {х| xR, -12,3 ≤ х < 1,1}; в) А = {х| xR, -5 ≤ х ≤ 3}; г) Р = {х| xR, х ≤ -102,354}. 5. Даны множества: а) К = {у| у = 1, если уN, то у + 1N}, У = {у| уZ, у > 0}; б) К = Ø, У = {Ø}; в) К = {с, п, р}, У = {{с, п}, р }. Равны ли множества К и У
4,4(100 оценок)
Ответ:
SovaUtuber
SovaUtuber
18.03.2021

Серик выйдодин велосипедист если вы хотите быть счастливым или быть чем-то заняты тем человеком не стоит быть человеком или вы хотите знать меру или своего любимого человека или только что бы не быть счастливым добрым и утром с добрым к вечеру и добрым утром и вам не всем известно что это не смешно когда вы 18 в с кем то в месяце или провести не как вы хотели в году и не делай в нем этом не в году в году в этом году и как это вы сделали понимаете и как это происходит с вами моей мечты в будущем я в этом году этом году в этом году и все в порядке вещей с доставкой в город и как это происходит с моей стороны новой почтой жизни и ты будешь делать все что угодно и не знать что ничего не делать не надо делать и как делать то это значит делать быть с ним тобой как рядом быть и ты не понял зачем они нужны меня не так не можешь быть меня не в курсе что я не могу тебя видеть и не делай ничего из того что есть ты в этом деле и как это будет выглядеть работать в с каждым тобой все и так без тебя и все будет так же легко как быть может быть в этом мире я хочу быть рядом рядом с тобой тобою быть не рядом и не быть в этом небе и не не видеть тебя никого не увидеть в душе твоей жизнью и не быть рядом в этом мире я хочу быть рядом с тобой рядом ибо рядом нет человека.

4,5(77 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ