М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
Ibrolya
Ibrolya
07.03.2022 17:39 •  Математика

1. літературний напрям, у якому одними з основних ознак є типовість образів і ситуацій, дослідження життя суспільства, психологізм — це: а) романтизм; б) реалізм; в) класицизм; г) бароко. 2. сюжетно-композиційною особливістю твору «ґобсек» о. де є: а) численні екскурси в минуле; б) щоденникові записи головного героя; в) «розповідь у розповіді»; г) листи героїв, описи їхніх снів. 3. чиновники повітового містечка вважали хлестакова з комедії м. в. гоголя «ревізор» справжнім ревізором, тому що: а) їх попередили, що ревізор приїде таємно; б) він мав дуже значний і пихатий вигляд; в) хтось бачив його в одному з департаментів столиці; г) він назвався інспектором, щоб отримати знижки в готелі. 4. чиновники охоче давали хлестакову хабарі як гроші в борг, тому що: а) він викликав довіру; б) вони боялися викриття своїх гріхів; в) хотіли підставити городничого; г) вони були милосердними й довірливими від природи. 5. молоді чиновники департаменту, де служив акакій акакійович башмачкін, у повісті м. в. гоголя «шинель» так ставилися до головного героя: а) знущалися з нього та кепкували над ним; б) поважали за старанність у роботі; в) байдуже, не помічали; г) підлещувалися, щоб виконував за них роботу. 6. гоголь звернувся в реалістичному творі до фантастики, тому що: а) бажав написати свій перший фантастичний твір; б) це характерна ознака романтизму, прихильником якого був гоголь; в) не мав на меті придумувати хоч якесь реалістичне закінчення; г) хотів відновити справедливість, присоромити людей. достатній рівень (3 ) 7. назвіть ознаки романтизму у творах м. в. гоголя, наведіть приклади. високий рівень (3 ) 8. виконайте одне із завдань (за вибором): а) порівняйте особливості втілення теми грошей та їхнього згубного впливу на людину й суспільство у творах о. де та м. в. гоголя; б) продовжте історію хлестакова.

👇
Ответ:
RobloxTop
RobloxTop
07.03.2022
1.-б) 2.-в) 3.-а) 4.-а) 5.-а) 6.-б)
4,7(83 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
danil7531
danil7531
07.03.2022

Пошаговое объяснение:

(x + 3 8/9) - 4 7/18 = 8 19/30 - 2 17/45;

Переведем дроби с целым числом в неправильные дроби. и приведем к общему знаменателю:

(х + 35/9) - 79/18 = 259/30 - 107/45;

х + 35/9 - 79/18 = 777/90 -  214/90;

х + 70/18 - 79/18 = 563/90;

х - 9/18 = 563/90;

х - 1/2 = 563/90;

х = 563/90 + 1/2;

х = 563/90 + 45/90;

х = 608/90;

(608/90 + 3 8/9) - 4 7/18 = 8 19/30 - 2 17/45;

(608/90 + 35/9) - 79/18 = 259/30 - 107/45;

(608/90 + 350/90) - 79/18 = 777/90 -  214/90;

958/90 - 79/18 = 563/90;

958/90 - 395/90 = 563/90;

563/90 = 563/90.

4,4(31 оценок)
Ответ:
vitaliy000007
vitaliy000007
07.03.2022
Пусть первая высота - к АВ
вторая высота - к ВС
третья - к СА
Мы знаем , что S=1/2*сторону*высота к ней.
Значит сторона=2S/высоту.
АВ=2*1/2=2/2=1
ВС=2*1/3=2/3
Получаем:
АВ=1
ВС=2/3
S=1
По формуле геррона S=√(p(p-AB)(p-BC)(p-CA))
Значит S²=p(p-AB)(p-BC)(p-CA)
1=(1+2/3+СА):2*((1+2/3+СА):2-1)*((1+2/3+СА):2-2/3)*((1+2/3+СА):2-СА)
1=(0,5+1/3+1/2*СА)(0,5+1/3+1/2*СА-1)
(0,5+1/3+1/2*СА-2/3)(0,5+1/3+1/2*СА-СА)
1=(5/6+1/2*СА)(-1/6+1/2*СА)(1/6+1/2*СА)(5/6-1/2*СА)
1=((5/6)²-(1/2*АС)²)*((1/2*СА)²-(1/6)²)
1=(25/36-1/4*АС²)*(1/4*АС²-1/36)
1=25/(36*4)*АС²-25/(36*36)-1/16*АС⁴+1/(36*4)*АС²
1=(25+1)/(36*4)*АС²-5²/36²-1/16*АС⁴
АС=3/8
4,5(100 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ