М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
begimay0424
begimay0424
08.04.2020 22:00 •  Математика

Найдите все натуральные значения х при которых верно неравенство дробь1 целая 2/5 > х/5< 2целых 1/5

👇
Ответ:
эмили40
эмили40
08.04.2020
1 \frac{2}{5} \ \textgreater \ \frac{x}{5} \ \textless \ 2 \frac{1}{5} \\ \\ \frac{7}{5} \ \textgreater \ \frac{x}{5} \ \textless \ \frac{11}{5} \\ \\ 7 \ \textgreater \ x \ \textless \ 11 \\ \\ x\ \textless \ 7\ \textless \ 11 \\ \\ x \ \textless \ 7

Значит, натуральные числа такие 1, 2, 3, 4, 5, 6
4,5(13 оценок)
Ответ:
artemantonuc
artemantonuc
08.04.2020
1 2/5 < x/5 < 2 1/5
7/5 < x/5 < 11/5
7 < x < 11
X = 8; 9; 10
4,8(77 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
abeldinova85
abeldinova85
08.04.2020

Пошаговое объяснение:

Задача а)

y = 1/3*x³ - 2*x² - 5*x - 6 - функция.

1) Область определения функции - ООФ - монотонность.

Непрерывная, гладкая.

D(x) = (-∞;+∞) - ответ.

2) Поиск экстремума по первой производной.

y'(x) = x² - 4*x - 5 = 0 - решаем квадратное уравнение

x1 = - 1,   x2 = 5 - точки экстремумов.

3) Локальные экстремумы.

Ymin(5) = - 39 1/3,    Ymax(-1) = - 3 1/3 - ответ.

Рисунок с графиком функции - в приложении.

Задача б)

Дано: y = 2/(x-5).  

(Текст решения с излишествами - полное исследование)

Исследование:

1. Область определения: D(y)= X≠ -5, X∈(-∞;-5)∪(-5;+∞). Не допускаем деления на 0 в знаменателе.

2.Поведение в точке разрыва. LimY(-5-)= -∞, LimY(-5+)= +∞. Вертикальная асимптота - х = -5.  

Неустранимый разрыв II-го рода.

3. Поведение на бесконечности - наклонная асимптота.  

k = lim(+∞)Y(х)/x = 2/(x²--5*х) = 0 - коэффициент наклона.  y = 0 - горизонтальная асимптота.

4. Нули функции, пересечение с осью ОХ. Y(x) = 0 - нет.

5. Пересечение с осью ОУ. Y(0)= -2/-5 = 0,4

6. Интервалы знакопостоянства.  

Отрицательна: Y(x)<0 - X∈(-∞;-5). Положительна: Y>0 - X∈(-5;+∞;)

7. Проверка на чётность. Есть сдвиг по оси ОХ - нет симметрии ни осевой ни центральной.  

Функция общего вида - ни чётная, ни нечётная: Y(-x) ≠ -Y(x) , Y(-x)≠ Y(x).

8. Поиск экстремумов по первой производной.    

y'(x) = - 2/(x-5)² = 0. Корней - нет.

9. Локальные максимумы  - нет.

10. Интервалы монотонности.  

Убывает: X∈(-∞;-5)∪(-5;+∞) - везде, где существует.

11. Поиск перегибов по второй производной.  

y''(x) = 4/(x-5)³ = 0.

Точки перегиба нет, кроме  точки разрыва при Х = 0.    

12. Выпуклая - 'горка' - X∈(-∞;-5). Вогнутая - 'ложка'- X∈(-5;+∞;).

13. Область значений. E(y) - y∈(-∞;+∞).  

14. График функции на рисунке в приложении.


Исследуйте функцию на монотонность и экстремум а) у=х^3/3-2х^2-5х-6 б)у=2/х-5
Исследуйте функцию на монотонность и экстремум а) у=х^3/3-2х^2-5х-6 б)у=2/х-5
4,7(19 оценок)
Ответ:
имилька
имилька
08.04.2020

Пошаговое объяснение:

Итак, это задача на комбинаторику. В комбинаторике существует два вида задач: размещение и сочетание.

Размещение - это когда в задаче нам важен порядок чего-либо(Например, если мы поставим главой комиссии гражданина Иванова, а зам.главы комиссии станет у нас Петров - они будут стоять на разных должностях, следовательно, порядок будет разный).

Сочетание - это когда в задаче порядок не важен.

Как ты понимаешь, задача у нас будет на размещение.

А теперь подумаем:

Из группы выбирают любых два человека на эти должности. Тогда получается, что у нас остаются 10 человек, которых ни на какие должности не взяли.

Запишем комбинаторную формулу для размещения:

A{n} ^m = \frac{A!}{(n-m)!}

Где A - это обозначение размещения; n - это общее кол-во учеников в группе; m - это сколько человек нужно на эти две должности.

Подставим данные нам значения в формулу:

A{} _{12}^2 = \frac{12!}{(12-2)!}

Получаем дробь:

\frac{12!}{10!}

Что такое 12!(двенадцать факториал)? Да это же 1 * 2 * 3 *4 ... * 12

А что такое 10!(десять факториал)? Да это же 1 * 2 * 3 * 4 * ... *10

Мы можем числитель и знаменатель сократить на 10!.

Тогда в знаменателе у нас единица, а в числителе - 11 * 12.

Задача решена.

4,4(58 оценок)
Это интересно:
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ