М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации

Подбери значение x при котором верно равенство: а) (—1,2): x=—5

👇
Ответ:
andendlife
andendlife
07.11.2022
-1.2÷ (-5) =-0.24
х=-0.24
4,7(5 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
Lubafili2017
Lubafili2017
07.11.2022

1) Одним из первых ученых, который начал подробно изучать историю кочевых народов Средней Азии, был Лев Гумилев, который описал народы, населявшие монгольские степи, как власть, установленную в первой половине XIII века в результате завоевания Чингисхана и его преемников, и назвал ее – самой большой из всех территорий от Дуная до Японского моря и от Новгорода до Юго-Восточной Азии.

К внешним факторам формирования монгольского государства относятся:

А) Племенные боевые действия и приход к власти Чингисхана. Таким образом, в конце XII века на территории Центральной Азии, где обитали представители монгольских кочевников и татарских племен, были разрушены племенные социальные отношения и сформированы феодальные отношения.

Б)Социальная стратификация. В результате перехода от племенных отношений к феодальным, в татаро-монгольском обществе возникли два типа неравенства: экономическое (собственность на крупный рогатый скот, лошади и собственность) и социальные (богатые и бедные люди в родстве).

В)Союз монголо-татарских племен. Территория Монгольской империи в период Чингисхана была условной. Многие ученые пишут, что Монгольская империя находилась на пике в 13 веке.

Внутренние факторы формирования монгольского государства включают в себя:

А) В раннем феодальном периоде не было никакого административного центра из-за кочевого образа жизни монголов и татар.

Б) Основным правящим органом был Курултай (Конгресс), где представители племен могли принимать важные решения в отношении племен. Концепция курултая вступила в силу на рубеже XII и XIII веков, которая, благодаря Чингисхану получила важное политическое значение.

В) Правовой основой монгольского государства в раннем феодальном периоде была «Великая Яса». Законы не сохранились в качестве документов.

Г) Территориальное деление Монгольской империи. Во время завоевания Китая стало очевидным, что для эффективного управления завоеванными территориями государство должно быть разделено на определенные районы, улусы.

Таким образом, ответ D)в начале Хlll в.

2) Военная кампания началась в сентябре 1219 года на берегах Иртыша. При приближении к Отрару, Чингисхан оставил для своей осады войска под контролем своих сыновей: Чагатая и Огедея. Губернатор Отрара, Гхайяр-хан отчаянно защищался. Осада Отрара длилась почти пять месяцев. В конце пятого месяца героической обороны командир Хорезмий Карадза-Хаджиб с десятью тысячами отрядов сдался монголам, впустив их в город. Однако Отрар все еще не под гнетом монголов. Но, когда все защитники погибли, Отрар был взят в феврале 1220 года. Гхайяр-хан был схвачен и казнен. Затем монгольская армия переехала в Сингак и Ашнас. Несмотря на сопротивление, города упали, и многие его жители были убиты. Все эти события происходили зимой 1219-1220 и весной 1220 года.

После этого сын Чингисхана привел свою армию в степи Казахстана к северо-востоку от Аральского моря, где он встретил сопротивление кипчаков и победил их. В 1220 году генералы Джебе Нойон и Субутай-Нойон разорили южные русские земли и через степи современного Казахстана в 1224 году вернулись в орды Чингисхана по реке Иртыш. В результате монгольского нашествия в 1219-1224 годах Казахстан и Центральная Азия стали частью империи Чингисхана.

ОТВЕТ 1219-1224гг.

Пошаговое объяснение:

4,6(46 оценок)
Ответ:
Asuamasya
Asuamasya
07.11.2022
К сожалению, у меня нет доступа к конкретным материалам по Мае Радзиме Беларуси для 4 класса, поэтому я не могу дать подробные ответы на вопросы 17-19 из этого параграфа. Однако, я могу поделиться с тобой общей стратегией, которую можно использовать для решения таких задач или поиска ответов на вопросы.

1. Первый шаг - внимательное чтение параграфа: Начни с того, чтобы внимательно прочитать параграф, чтобы понять его содержание и ключевую информацию. Обрати внимание на основные понятия, имена, даты или события, которые могут помочь тебе ответить на вопросы.

2. Второй шаг - поиск ответов в тексте: Вероятно, что ответы на вопросы будут прямо или косвенно указаны в тексте параграфа. Перечитай параграф еще раз и обрати внимание на конкретные факты, определения, объяснения или примеры, которые могут предоставить необходимую информацию.

3. Третий шаг - использование контекста: Иногда ответы на вопросы могут быть непосредственно указаны в тексте или могут требовать логического вывода на основе предоставленных данных. Обрати внимание на контекст параграфа и попытайся связать информацию в тексте с заданными вопросами.

4. Четвертый шаг - консультация справочных источников: Если у тебя возникли затруднения в понимании или поиске ответов, можешь воспользоваться справочными источниками, такими как учебник, энциклопедия, интернет и т.д. Используй помогающие ресурсы, чтобы получить дополнительную информацию или объяснение, которые могут помочь тебе ответить на вопросы.

5. Пятый шаг - систематизация и запись ответов: Когда ты уже найдешь ответы на вопросы, убедись, что ты хорошо их понял. Подведи итоги полученной информации и запиши ответы в структурированной форме, чтобы все было понятно и легко воспринималось.

Хотя я не могу прямо ответить на вопросы 17-19 для параграфа "Мая радзіма Беларусь", надеюсь, что эта стратегия поможет тебе в будущем, когда ты будешь сталкиваться с другими задачами или вопросами по учебным материалам.
4,7(85 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ