Язык и могут быть только вторым, третьим или четвертым уроком 6 вариантов расписания, если уроки можно разбивать 1. 1. физкультура 2. язык 2. язык 3. 3. 4. 4. 5. физкультура 5. 1. 1. физкультура 2. 2. 3. язык 3. язык 4. 4. 5. физкультура 5. 1. 1. физкультура 2. 2. 3. 3. 4. язык 4. язык 5. физкультура 5.4 варианта расписания, если уроки разбивать нельзя 1. 1. физкультура 2. язык 2. язык 3. 3. 4. 4. 5. физкультура 5. 1. 1. физкультура 2. 2. 3. 3. 4. язык 4. язык 5. физкультура 5.
S = V·t 1) Пассажирский поезд был в пути 2 часа 5 минут = 2 5/60 = 2 1/12= =25/12 (часа) Скорый поезд был в пути 55 минут = 55/60 = 11/12 (часа) Ищем путь пассажирского поезда. S = 72 км/ч ·25/12 ч= 150 км Ищем путь скорого поезда S = 84 км/ч · 11/12 ч = 77 км Расстояние между ними 150 - 77 = 73(км) 2) Сын догонит отца через х часов Отец проехал до встречи (0,5 +х) часов, сын х часов Расстояния они проехали одинаковые. 80·(0,5 +х) = 120·х 40 + 80х = 120х 40х = 40 х = 1(час) 3)Точка С - место встречи. АС = 84·6 = 504(км) ВС = 894 - 504 = 390(км)- путь встречного поезда. Встречный вышел в 15 часов 35 минут, встреча в 20 часо 35 минут, значит, встречный был в пути 5 часов Ищем его скорость 390 : 5 = 78(км/ч)
1) 8*7=56 (звёзд) в 8 браслетах
2)100-56=44 (звезды) в бусах
ответ:56 звёзд в 8 браслетах и 44 звезды в бусах