Log2(x^2-x-4)<3 Есть такая теорема хорошая ,которая гласит (loga x1,a не равно 0, x1>0,x>0);Тогда (xНачнём решать как в теореме ,основание>1,значит функция возрастает значит знак неравенства такой же останется О.О.Н. x^2-x-4>0 Решаем методом змейки 1)Приравняем к нулю x^2-x-4=0 2)Разложим многочлен,решив это уравнение получим х1,2=1+- √(-1)^2-4*1*(-4)/2 х1=1+ √17/2 х2=1- √17/2(не в О.О.У. так как x>0) Разложим по формуле ax^2+bx+c=a(x-x1)(x-x2) Получим x^2-x-4=(x-1+ √17/2) Тогда x-1+ √17/2>0 x=1- √17/2 тогда x€(1- √17/2;+бесконечности)-это О.О.Н. приступим решать само уравнение log2(x^2-x-4)Потенцируем и получим x^2-x-4<8 x^2-x-12=0 x1,2=1+- √(-1)^2-4*1*(-12)/2 x1,2=1+- √49/2 x1=4 x2=-3(не входит в О.О.Н.) О.О.Н. примерно равно -1,56:+бесконечности Разложим многочлен (х-4)<0 х=4 Отметив на координатной оси точку x=4 определим корни x€(4;1- √17/2) ответ: (4;1- √17/2)
Женский в одиннадцатом идеальная школа это учереждение, где ученики соблюдают устав, где учителя при не понимании учениками темы, до поледнего доносят истину до ребёнка У всех учеников, одинаковая форма. Вахтёры контролируют наличие сменки. На каждом этаже есть медпункт,много растений,спортзал, столовая, муз.мастерская и библиотека.В школе было около пяти этажей. Было бы два актовых зала. Она должна развивать знание различных языков,также разных видов спорта,и ремесла. Конечно же хотела бы чаще учавствовать на семинарах, конференциях,и стажировки в разных странах. муз.инструменты,проекторы, небольшое кафе, и побольше компьютеров. ученики читают класическую литературу, и историческую. Преподователи объясняют домашнее задание детям которые его не поняли, либо подготавливают презентацию к уроку хорошо, и уютно орг.мероприятий, душа компании и опора для учителя. Ведь благодаря этим качествам, можно заработать уважение великолепных учителей!
