М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
lhfuty
lhfuty
18.03.2021 17:56 •  Математика

Всельской школе 100 учащихся. каждый из них либо занимается спортом, либо не занимается. известно что: по крайней мере, один школьник занимается спортом; в любой выбранной паре школьников по крайней мере один не занимается спортом. кого больше в школе: школьников, которые занимаются спортом, или школьников не занимающихся спортом,и на сколько?

👇
Ответ:
YuliaShckumat
YuliaShckumat
18.03.2021
1 человек точно занимается спортом.сказано, что в любой паре один точно не занимается спортом, а такое возможно только если все оставшиеся 99 учеников не занимаются спортом.Следовательно, их больше на 99-1=98 и правильный ответ
 Школьников, не занимающихся спортом, на 98.
4,6(19 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
віка189
віка189
18.03.2021

потрібно знайти число яке менше за 100 і одночасно ділиться на 3, 4, 5 і 6;

на 5 діляться числа які закінчуються на 0 і на 5,

а на 6 діляться числа які одночасно діляться і на 2 і на 3, звідси випливає, що числа з останньою цифрою 5 можемо відкинути адже вони не парні = не діляться 2.

почнемо перебирати можливі варіанти з найбільшого:

90 - не підходить, бо не ділиться на 4

80 - не підходить, бо не ділиться на 3

70 - не підходить, бо не ділиться на 3

60 - відповідь знайдено!

60/6 = 10, 60/5 = 12, 60/4 = 15, 60/3 = 20

4,7(55 оценок)
Ответ:
Alesha2112
Alesha2112
18.03.2021

Пошаговое объяснение:

1)

y(x) = x^2 - 2|x| + 1

y(-x) = (-x)^2 - 2|-x| + 1 = (-1)^2 × x^2 - 2|-x| + 1 = x^2 - 2|-x| + 1

свойства модуля:

|x| = x

|-x| = x

таким образом y(x) = y(-x)

это значит, что данная функция - четная, ее график симметричен относительно оси Oy.

построение функции:

1. строим график функции для x >= 0

y(x) = x^2 - 2x + 1

таблица справа верна

2. стираем ту часть графика, которая слева от оси Oy.

3. симметрично отображаем (относительно оси Oy) ту часть графика нашей функции, которая справа от оси Oy.

можно уточнить по точкам:

y(x) = x^2 - 2|x| + 1

x y

0 1

-1 0

-2 1

-3 4

-4 9

2)

y(x) = x^2 - 2|x|

y(-x) = (-x)^2 - 2|-x| = (-1)^2 × x^2 - 2|-x|= x^2 - 2|-x|

свойства модуля:

|x| = x

|-x| = x

таким образом y(x) = y(-x)

это значит, что данная функция - четная, ее график симметричен относительно оси Oy.

построение функции:

1. строим график функции для x >= 0

y(x) = x^2 - 2x

таблица справа верна

2. стираем ту часть графика, которая слева от оси Oy.

3. симметрично отображаем (относительно оси Oy) ту часть графика нашей функции, которая справа от оси Oy.

можно уточнить по точкам:

y(x) = x^2 - 2|x|

x y

0 0

-1 -1

-2 0

-3 3

-4 8

4,4(23 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ