М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
Lilo111111111
Lilo111111111
08.11.2022 12:23 •  Математика

Розв'язати прямокутний трикутник аbc, якщо кут c=90° кут бєта =71°16' bc=15см

👇
Ответ:
KaterinaaA2003
KaterinaaA2003
08.11.2022
Имеем треугольник АВС. Угол С = 90°, угол В = 71°16' =  71,26667°, BC=15 см.

Третий угол равен 180° - 90° - 71°16' = 18°44'.
Находим тангенс и косинус угла В.
tg B =  2,948723.
cos B = 0,321164.
Теперь находим стороны:
АС = ВС*tg B = 15*2,948723 =  44,23084 см.
АВ = ВС/cos B = 15/0,321164 =  46,70511 см.

Периметр Р = 105,9359511 см, площадь  S = 331,7313081 см².
Полупериметр р =  52,96798 см.
Радиус вписанной окружности равен:
 r = S/p = 331,7313081/52,96798 =  6,2628655 см.
Радиус описанной окружности равен половине гипотенузы:
R = AB/2 =  46,70511/2 = 23,35256 см.
Высота h на гипотенузу равна:
h = 2S/AB = 2*331,7313081/46,70511 =  14,20535 см.
4,6(78 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
davidegorov19
davidegorov19
08.11.2022

470-(500-25*3)=45

Сначало решаем в скобках. Первое делаем * потом -.

Потом отнимаем от 470 то что потучилось в скобках.

 

(300+160:4) : 2=170

Сначало решаем в скобках. Первое : потом +.

Потом то что получилось в скобках : на 2.

 

500+(400-160+40)=780

Сначало решаем в скобках. Первое + потом -.

Потом к 500+ то что получилось в скобках.

 

(870 - 240 * 3) : 5=30

Сначало решаем в скобках. Первое * потом -

Потом то что полусилось в скобках : на 5.

 

(120-80):(100:25)=10

 

Сначало решаем в скобках с : потом с -.

Потом : то что получилось в первых скобках, на то что получилось во- вторых.

 

100-32*(87-84)=4

Сначало делаем в скобках, потом *, потом -.

 

280-140*2+7=7

Сначало *, потом -, потом+

 

81:3*2:3=18

 

Сначало :, потом *.

 

У нины было 50 рублей. и еще 8 монет, по пять рублей.каждая. Сколько всего денег было у Нины?

 

Определяем сколько было денег пярублевыми монетами:

5*8=40

Складываем 50 рублей и 40 рублей пятирублевыми монетами:

50+40=90

ответ: 90 рублей.

 

В 2 одинаковых спальных вагонах поезда 120 мест. Сколько мест в 7 таких вагонах? в 10 таких вагонах?

 

Определяем сколько мест в 1 вагоне:

120:2=60

Зная сколько мест в 1 вагоне можно определить сколько мест в 7 и 10 вагонах:

60*7=420

60*10=600

ответ: в 7 вагонах 420 мест

в 10 вагонах 600 мест.

4,6(85 оценок)
Ответ:
donkikas
donkikas
08.11.2022

470-(500-25*3)=45

Сначало решаем в скобках. Первое делаем * потом -.

Потом отнимаем от 470 то что потучилось в скобках.

 

(300+160:4) : 2=170

Сначало решаем в скобках. Первое : потом +.

Потом то что получилось в скобках : на 2.

 

500+(400-160+40)=780

Сначало решаем в скобках. Первое + потом -.

Потом к 500+ то что получилось в скобках.

 

(870 - 240 * 3) : 5=30

Сначало решаем в скобках. Первое * потом -

Потом то что полусилось в скобках : на 5.

 

(120-80):(100:25)=10

 

Сначало решаем в скобках с : потом с -.

Потом : то что получилось в первых скобках, на то что получилось во- вторых.

 

100-32*(87-84)=4

Сначало делаем в скобках, потом *, потом -.

 

280-140*2+7=7

Сначало *, потом -, потом+

 

81:3*2:3=18

 

Сначало :, потом *.

 

У нины было 50 рублей. и еще 8 монет, по пять рублей.каждая. Сколько всего денег было у Нины?

 

Определяем сколько было денег пярублевыми монетами:

5*8=40

Складываем 50 рублей и 40 рублей пятирублевыми монетами:

50+40=90

ответ: 90 рублей.

 

В 2 одинаковых спальных вагонах поезда 120 мест. Сколько мест в 7 таких вагонах? в 10 таких вагонах?

 

Определяем сколько мест в 1 вагоне:

120:2=60

Зная сколько мест в 1 вагоне можно определить сколько мест в 7 и 10 вагонах:

60*7=420

60*10=600

ответ: в 7 вагонах 420 мест

в 10 вагонах 600 мест.

4,4(95 оценок)
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ