М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
sonka1001p0arxp
sonka1001p0arxp
03.10.2021 12:19 •  Математика

Решить дано составь соответствующие выражениям 5 x 7 + 3 х 7 и в скобках 5 плюс 3 скобка умножить на 7

👇
Ответ:
029292299292
029292299292
03.10.2021
Правильный ответ.

1) В первый магазин привезли 5 килограммов огурцов в 1 коробке, всего коробок 7. Во второй магазин привезли 3 килограмма огурцов в 1 коробке, всего коробок 7. Сколько всего килограммов огурцов привезли в 2 магазина?
1) 5 * 7 = 35 (кг.) - огурцов в 1 магазине.
2) 3 * 7 = 21 (кг.) - огурцов во 2 магазине.
3) 35 + 21 = 56 (кг.) - огурцов в 2 магазинах.
ответ: 56 килограммов.

2) В канцелярию привезли 5 тетрадей и 3 блокнота в 7 пачках. Сколько всего тетрадей и блокнотов?
1) 5 + 3 = 8 (т.) - в одной пачке.
2) 7 * 8 = 56 (т.) - всего.
ответ: 56 товаров.

Всего хорошего ~.
4,4(5 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:

Изучая математику,мы проходим отношения чисел и величин.Одно число может быть меньше или больше другого,но для сравнения  этого бывает недостаточно.Для решения  практических задач нам необходимо знать,во сколько раз или на сколько одно число больше или меньше другого.

На сколько единиц одно число больше или меньше другого -это разностное сравнение.Для разносного сравнения необходимо  из большего числа вычесть меньшее.

Во сколько раз одно число больше или меньше другого -это кратное сравнение.Для кратного сравнения необходимо большее число разделить на меньшее.

Пример:

На сколько 6-ть больше 3-х?Вычисляем: 6-3=3 ,получается 6-ть больше 3-х на 3 единицы.Это  разностное сравнение.

Во сколько раз 6-ть больше 3-х?Вычисляем: 6:3=2 ,получается 6-ть больше 3-х в два раза.Это кратное сравнение .

4,5(14 оценок)
Ответ:
dariaskaldina
dariaskaldina
03.10.2021
ДУМАЕМ
Поезд проехал через мост - это значит, что проехал через мост и голова поезда и хвост его состава - сумма длин.
Обозначения русскими буквами.
ДАНО
М = 520 м - длина моста
П = 800 м - длина поезда.
tм = 1 мин 20 сек - время через мост
tт = 1,5 мин - время через туннель.
НАЙТИ
Т=? - длина туннеля.
РЕШЕНИЕ
Переведем время движения в секунды.
tм = 1 мин 20 с = 60+20 = 80 с - время по мосту.
tт = 1,5 мин = 60*1,5 = 90 с - время по туннелю.
Находим скорость движения поезда - V = S :t.
1) V = Sм :tм =  (П+М)/tм = (800+520)/80 = 1320/80 = 16,5 м/с - скорость поезда.
Находим путь через туннель
2) Sт = П+Т = V * tт = 16,5 * 90 = 1485 м - поезд+туннель
Находим длину туннеля.
3) Т = Sт - П = 1485 - 800 = 685 м - длина туннеля - ОТВЕТ.
Рисунок проезда моста - в приложении.
4,5(31 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ