1) 285:2=142.5 (я не знаю как составитель задания собирается срезать пол гвоздики, ну ладно) это гвоздик из второй 2)285+142,5=427.5(гвоздик) ответ 427.5 гвоздик
Для справки 142.5= 142 целых и 1/2 Аналогично 427.5= 427 целых и 1/2
Если мы примем указанные в задании условия, то вообще-то в выссказываниях учеников никаких ошибок нет. Первый вымыл 3/5Второй вымыл 2/53/5+2/5=5/5=1, то есть все парты они вымыли вместе. Если же, все же, предположить, что в задани опечатка, например второй вымыл не 2/5 а 2/3 парт, то решение будет выглядеть так:Примем все парты в классе за 1, тогда: каждый дежурный вымыл больше половины всех парт в классе, а этого не может быть, если - только, один из них не перемывал парты, после того, как их вымыл другой! Надо сложить 3\5+2\3 и должно получиться 1,а получается 19/15=1-4/15
Если мы примем указанные в задании условия, то вообще-то в выссказываниях учеников никаких ошибок нет. Первый вымыл 3/5 Второй вымыл 2/5 3/5+2/5=5/5=1, то есть все парты они вымыли вместе.
Если же, все же, предположить, что в задани опечатка, например второй вымыл не 2/5 а 2/3 парт, то решение будет выглядеть так: Примем все парты в классе за 1, тогда: каждый дежурный вымыл больше половины всех парт в классе, а этого не может быть, если - только, один из них не перемывал парты, после того, как их вымыл другой! Надо сложить 3\5+2\3 и должно получиться 1, а получается 19/15=1_4/15
2)285+142,5=427.5(гвоздик)
ответ 427.5 гвоздик
Для справки 142.5= 142 целых и 1/2
Аналогично 427.5= 427 целых и 1/2