А)Скорость две деяния пешехода 4 км/ч, а скорость движения велосипедиста -12 км/ч. Кто из них за тратит меньше времени, проедали ваял одно и то же расстояние? Во сколько раз? Меньше времени тратит тот, чья скорость больше, поэтому в данном случае, это велосипедист. 12:4= 3 раза
Б)За карандаши заплатили 18 рублей, а за такое же количество фломастеров-72 рубля. Сравните цену карандаша и фломастера. Один фломастер дороже, чем один карандаш, так как при одинаковом количестве стоимость фломастеров больше : 72:18=4 раза.
в)Мастер и его ученик работали с одной и той же производительностью. Кто из них выточил больше деталей и во сколько раз, если мастер работал 4 часа а его ученик 2 часа? Так как производительность одинаковая, то тот, кто больше по времени работал, тот больше и выточил деталей. В данном случае, больше выточил деталей мастер : 4:2=2 раза ( в 2 раза)
ж - однозначно равен 1. Так как при умножении на 2 из пятизначного числа получается шестизначное, что значит: первая цифра в ответе - это 1.
Хочется заметить, что ё≠0. Здесь всё-таки ё=5. Если ё - ноль, то при ч, умноженной на 2 не получим единицу, которая получится затем в ответе. Так как ч≠ё, то ч=0. Значит п>5, чтобы получилось двузначное число. Примем ы за 3, а не за 2, так как умножается на 2, то есть 2 нам уже как бы известно. Тогда в ответе Т=6. Для Л нужно взять цифру большую 5, так как нужно, чтобы прибавить к ё*2 единицу. Но это не 6 (Т уже равняется 6). Пусть тогда Л=7. Значит А=4. Для П остаются варианты либо 8, но тогда У=6. Это не так, ведь Т=6. Значит П=9. У=8.