Первое число в 2,4 раза больше третьего,а второе число на 0,6 больше третьего числа. найдите эти три числа,если их среднее арифметическое равно 2,4. скажите по действиям.
1) 2,4 * 3 = 7,2 сумма чисел 2) 7,2 - 0,6 = 6,6 поровну сумма 3) 2,4 + 1 + 1 = 4,4 в сумме поровну чисел 4) 6,6 : 4,4 = 1,5 в одной части и это третье число 5) 2,4 * 1,5 = 3,6 первое число 6) 1,5 + 0,6 = 2,1 второе число
Пусть третье число - х, то второе -2,4х, первое - 0,6+х (2,4x+x+0,6+x):3=2,4 4,4x+0,6=7,2 4,4x=6,6 x=1,5 Первое число 2,4x=3,6 Второе число 0,6+x=2,1 Третье - 1,5
Пешеходы должны двигаться по тротуарам или пешеходным дорожкам, а при их отсутствии — по обочинам.При отсутствии тротуаров, пешеходных дорожек или обочин, а также в случае невозможности двигаться по ним пешеходы могут двигаться по велосипедной дорожке или идти в один ряд по краю проезжей части (на дорогах с разделительной полосой — по внешнему краю проезжей части).При движении по краю проезжей части пешеходы должны идти навстречу движению транспортных средств.При движении по обочинам или краю проезжей части в темное время суток или в условиях недостаточной видимости пешеходам рекомендуется иметь при себе предметы со световозвращающими элементами и обеспечивать видимость этих предметов водителями транспортных средствГруппы детей разрешается водить только по тротуарам и пешеходным дорожкам, а при их отсутствии — и по обочинам, но лишь в светлое время суток и только в сопровождении взрослых.Пешеходы должны пересекать проезжую часть по пешеходным переходам, в том числе по подземным и надземным, а при их отсутствии — на перекрестках по линии тротуаров или обочин.При отсутствии в зоне видимости перехода или перекрестка разрешается переходить дорогу под прямым углом к краю проезжей части на участках без разделительной полосы и ограждений там, где она хорошо просматривается в обе стороны.В местах, где движение регулируется, пешеходы должны руководствоваться сигналами регулировщика или пешеходного светофора, а при его отсутствии — транспортного светофора.
· Is you doing anything? - Are you doing anything? · She play baseball every Tuesday. - She plays baseball every Tuesday. · Are you wanting to play something with me for a change? - Do you want to play something with me for a change? · They is boring. – They are boring. · It’s not about who win or lose but how you play the game. - It’s not about who wins or loses but how you play the game
2) 7,2 - 0,6 = 6,6 поровну сумма
3) 2,4 + 1 + 1 = 4,4 в сумме поровну чисел
4) 6,6 : 4,4 = 1,5 в одной части и это третье число
5) 2,4 * 1,5 = 3,6 первое число
6) 1,5 + 0,6 = 2,1 второе число