М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
илья1949
илья1949
28.07.2020 13:06 •  Математика

Известно что 1/2класса пошла в кино, а 4/7 на выставку. сколько всего учеников, если их больше 20 но меньше 30?

👇
Ответ:
елена1181
елена1181
28.07.2020
А решение-то есть у этой задачи? Ведь если сложить 1/2 и 4/7, то получится 15/14, то есть весь класс это 1.07 (в относительных единицах), а не 1 (в относительных единицах)
 
4,6(5 оценок)
Ответ:
DV2608
DV2608
28.07.2020
Никаких двоек!
Не надо отчаиваться. Давайте, как-будто вы предположили, что 4/7 от - это от оставшихся от тех,  кто не пошел в кино.
Решение основано на рассуждении.
1) 1/2 учеников или половина ушла в кино. Поскольку всего учеников от 20 до 30, то половина составляет от 10 до 15.
2) Если брать 4/7 от оставшейся половины, то это число должно делиться на 7, ведь на выставку (или еще куда-то) может пойти только целый ученик. Из чисел от 10 до 15 тут подходит число 14.
3) Значит, учеников было - 28. 
  1/2 или 14 человек ушли в кино.
А 4/7 от 14 это (4/7)*14 = 8 человек ушли на выставку.
Ну, а 6 человек никуда не пошли.
ответ: 28 человек.
А учительнице, в случае чего,  делаете честные глаза и удивляетесь.
4,4(81 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
kirill1s
kirill1s
28.07.2020

Пошаговое объяснение:

Рациональное число (лат. ratio «отношение, деление, дробь») — число, которое можно представить обыкновенной дробью {\displaystyle {\frac {m}{n}}}, числитель {\displaystyle m} — целое число, а знаменатель {\displaystyle n} — натуральное число. К примеру {\displaystyle {\frac {2}{3}}}, где {\displaystyle m=2}, а {\displaystyle n=3}. Понятие дроби возникло несколько тысяч лет назад, когда, сталкиваясь с необходимостью измерять некоторые величины (длину, вес, площадь и т. п.), люди поняли, что не удаётся обойтись целыми числами и необходимо ввести понятие доли: половины, трети и т. п. Дробями и операциями над ними пользовались, например, шумеры, древние египтяне и греки.

Иррациона́льное число́ — это вещественное число, которое не является рациональным, то есть не может быть представлено в виде обыкновенной дроби {\displaystyle \pm {\frac {m}{n}}}, где {\displaystyle m,n} — натуральные числа. Иррациональное число может быть представлено в виде бесконечной непериодической десятичной дроби.

4,4(14 оценок)
Ответ:
Bong144
Bong144
28.07.2020
РЕШЕНИЕ
1 - Длина единичного отрезка - 1 см = 2 клетки в тетради.
Это значит, что число  1 на координатной оси Х -  1 см. 
2- Координата точки - её численное значение на луче
Точка А(3) имеет координату по оси Х -  Ах = 3 см,  Точка В(9) с координатой Вх = 9 см.
3 - Расстояние между точками  - разность координат точек и измеряется в единичных отрезках.
Расстояние - всегда положительное число - разность  большего и меньшего чисел.
Длина отрезка - АВ = Вх - Ах = 9-3 = 6 ед.= 6 см. длина АВ - ОТВЕТ
4. Координата начала луча - О(0) = 0.
5. Сравниваем положения точек- Ах?Bx.
 Bx=9 >Ax=3 - точка В - дальше - ОТВЕТ
6. Во сколько раз ?  
9/3 = 3 -  в три раза - ОТВЕТ.
Рисунок к задаче в приложении.
Начерти луч ох и отметь на нем точки а(3), в(9), если длина единичного отрезка равна 1 см. на каком
4,7(21 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ