ученик - это уже не просто мальчик или девочка, это социальная роль, которую приходится играть простым мальчикам и девочкам, когда они приходят в школу. любая роль подразумевает последовательность каких-то действий, поступков, деятельности, которые конечно имеют в основе достижение некоей цели.
в данном случае целью деятельности ученика следует считать успешное окончание школы, получение необходимых ему знаний и, кстати, положительных результатов в учебе.
что нужно делать ученику, чтобы этого достичь?
прежде всего ответственно подойти к процессу обучения, выполнять , которые дает учитель, быть внимательным и дисциплинированным, заниматься самостоятельно.
Уровни организации: молекулярный, клеточный, тканевый, органный, система органов, организменный
Определение: организм- сложная одноклеточная или многоклеточная структура. Все живые организмы состоят из клеток. Взаимодействие биологических молекул. Уровень взаимодействия группы клеток, схожих по строению, размерам, функциям и расположению. Взаимодействие группы тканей с образованием органа. Слаженная работа органов одной системы.
Примеры:молекулы крахмала. Верблюд. Клетка кожицы лука. Корень дерева. Нервная ткань. Кровеносная система человека.
