М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
iten228
iten228
11.07.2022 08:52 •  Математика

Тема: « драматический театр» 1.укажите год рождения драматического театра: а) 1572 б) 1672 в) 1772 2.при каком царе был открыт первый придворный театр: а) алексее михайловиче; б) иоанне грозном; в) петре i 3.как назывался первый спектакль придворного театра, игра актёров в котором длилась 10 часов? а) «юдифь» б) «эсфирь» в) «пенелопа» 4. укажите год открытия первого общественного театра: а) 1703 б) 1704 в) 1705 5. по чьему указу был открыт первый общественный театр: а) иоанна грозного; б) ивана калиты; в) петра i 6.как называли театры, открывавшиеся при различных учебных заведениях: а) театр студенческих миниатюр; б) студенческие театры; в) школьные театры. 7.этот театр назывался «театр народной…» а) комедии; б) трагедии; в) драмы 8.расцвет этого театра приходился на 30-50-е годы xviii века. это «театр охочих…»: а) комиков; б) комедиантов; в) комиксов 9.труппой актёров из ярославля, прославившейся на всю россию, руководил: а) фёдор волков; б) федот волков; в) филипп волков. 10. он был назначен директором « для представления комедий и трагедий театра», открытого указом елизаветы петровны: а) ломоносов; б) сумароков; в) княжнин. 11.выберите особенности трагедий а.п.сумарокова: а) положительные и отрицательные персонажи; б) статичность характеров героев; в) стройная композиция из пяти актов; г) небольшое количество действующих персонажей; д) простая и ясная речь актёров; е) реалистичная концовка. 12. это один из ведущих актёров первого театра: а) иван дмитриев; б) иван дмитревский 13. кто из писателей особенно блистал на театральной сцене во времена правления екатерины ii (1762 – 1796): а) а.п.сумароков; б) м.в.ломоносов; в) д.и.фонвизин 14. самый знаменитый «театр крепостных актёров»: а) театр графа орлова; б) театр графа шереметева; в) театр князя потёмкина; г) театр графа толстого.

👇
Ответ:
1. Б
2. А
3. Б
4. А
5. В
6. В
7. В
8. Б
9. А
10. Б
11. АБВГД
12. Б
13. В
14. Б
4,4(25 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
kseniyvolcova
kseniyvolcova
11.07.2022
оставалась у каждого корпуса 1/2 тех, что были + 1/2
корпусов - 5
было сначала? чел.
Решение.
     Пусть у нас Х чел. пятиклассников.
1) у 1-го корпуса остановилось (Х/2 + 1/2) чел.
остались в колонне: Х - (Х+1/2) = (Х/2 - 1/2) чел.
2) у 2-го корпуса остановились: 1/2(Х - 1/2) + 1/2 = Х/4 - 1/4 + 1/2 = Х/4 +1/4
остались в колонне: (Х/2 - 1/2) - (Х/4 + 1/4) = Х/2 - Х/4 - 1/2 - 1/4 = Х/4 - 3/4
3) у 3-го корпуса остановились:1/2(Х/4 - 3/4) + 1/2 = Х/8 - 3/8 + 4/8 = Х/8 + 1/8
остались в колонне: (Х/4 - 3/4) - (Х/8 + 1/8) = Х/4 - Х/8 - 6/8 - 1/8 = Х/8 - 7/8
4) у 4-го корпуса остановились: 1/2(Х/8 - 7/8) + 1/2 = Х/16 - 7/16 + 8/16 = Х/16 + 1/16
Остались в колонне: (Х/8 - 7/8) - (Х/16 + 1/16) = Х/8 - Х/16 - 14/16 - 1/16 = Х/16 - 15/16
5) У 5-го корпуса должна по условию остаться половина тех, что еще остались в колонне и 1/2 , но, т.к. по условию все пятиклассники разместились в 5-ти корпусах, то 1/2 - это вторая половина от половины оставшихся в колонне после 4-го корпуса.
1/2(Х/16 -15/16) = 1/2
Х/16 - 15/16 = 1  |*16
Х = 16 + 15; 
Х = 31 чел.
( можно посчитать и подробно: остались у 5-го корпуса 1/2(Х/16 - 15/16) + 1/2 = Х/32 - 15/32 + 16/32 = Х/32 + 1/32
Осталось в колонне после 5-го корпуса: (Х/16 - 15/16) - (Х/32 +1/32) = Х/16 - Х/32 - 30/32 - 1/32 = Х/32 - 31/32
Т.к никого больше не осталось, то Х/32 - 31/32 = 0
Х = 31)
ответ: 31 пятиклассник был сначала в колонне.
4,4(85 оценок)
Ответ:
nazarzadorozhny
nazarzadorozhny
11.07.2022
Ручной лобзик включает в себя дугообразную рамку с рукояткой и зажимами для крепления пильного полотна. Пильное полотно тонкое и узкое, благодаря чему возможно изменять направление пиления. Рамка имеет большой просвет между полотном и своей верхней частью, благодаря чему она может обходить края обрабатываемой детали. При необходимости выполнить рез по линии, не выходящей за границы детали, в детали делается отверстие (вырубается или высверливается), после чего полотно снимают с рамки, продевают в отверстие и снова крепят к рамке.

Большим недостатком ручного лобзика являются малая механическая прочность полотна и малый размер рамки, из-за чего, соответственно, полотно часто рвётся и невозможно выполнять пиление на большом удалении от краёв детали.

Ручной лобзик обычно применяют для обработки дерева и его производных (в частности, фанеры), а также в ювелирной практике для обработки цветных металлов.
4,6(68 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ