Содного участка школьники собрали 160 кг моркови,а с другого -2 раза больше .четвертую часть всей моркови они израсходовали на корм кроликам.сколько килограммов моркови осталось ?
Добрый день! Давайте разберем каждое выражение по очереди, применяя распределительный закон.
1) 13 - 96 + 13 - 4
Первое, что мы делаем, это складываем -96 и 13, получаем -83. Затем, складываем -83 и 13, получаем -70. И, наконец, вычитаем 4 из -70 и получаем ответ -74.
2) 16 - 98 - 16 - 88
Здесь сначала вычитаем 98 из 16 и получаем -82. Затем, -82 вычитаем 16 и получаем -98. И наконец, вычитаем 88 из -98 и получаем ответ -186.
3) 15 - (104] + 204
Прежде всего, обратите внимание на скобку "[ ]". Все что находится внутри скобки, должно быть сначала вычислено.
-104 в скобке меняет знак и становится положительным +104. Затем, мы складываем 15 и +104, получаем 119. И наконец, прибавляем 204 к 119 и получаем ответ 323.
4) 419.458 + 581 - 158
Здесь мы сначала складываем 419.458 и 581, получаем 1000.458. Затем, вычитаем 158 из 1000.458 и получаем ответ 842.458.
5) 803 - 2237 - 803 + 137
Первым делом, мы вычитаем 2237 из 803 и получаем -1434. Затем, вычитаем 803 из -1434 и получаем -2237. И, наконец, прибавляем 137 к -2237 и получаем ответ -2100.
Надеюсь, это помогло вам понять, как использовать распределительный закон и решить данные математические выражения. Если у вас есть еще вопросы, не стесняйтесь задавать!
Для начала, давайте вспомним, что такое параллелограмм. Параллелограмм - это четырехугольник, у которого противоположные стороны параллельны и равны по длине.
Теперь перейдем к вопросу. У нас есть точка на стороне параллелограмма, и мы соединили ее с противоположными вершинами. Таким образом, мы получили треугольник. Наша задача - найти, какую часть площади параллелограмма составляет этот треугольник.
Для начала посмотрим на полученную фигуру. Треугольник, который мы получили, имеет общую сторону с параллелограммом и две диагонали параллелограмма, которые являются его сторонами.
Обратим внимание, что диагонали параллелограмма делят его на четыре треугольника: три из них являются треугольниками с общей стороной с нами, и один треугольник - это тот, который мы получили.
Мы можем заметить, что треугольник, который мы получили, имеет такую же высоту как параллелограмм, так как его сторона параллельна одной из сторон параллелограмма. Таким образом, площадь этого треугольника будет равна половине площади параллелограмма.
Для приведения более строгого математического доказательства этого факта можно воспользоваться следующими шагами:
1. Обозначим площадь параллелограмма как S и диагонали как AB и CD. Обозначим площадь треугольника как S1.
2. Отметим, что площадь треугольника S1 равна половине произведения его основания и высоты. В данном случае, диагональ AB будет являться основанием, так как она является общей стороной с параллелограммом, и высота треугольника будет равна высоте параллелограмма.
3. Площадь параллелограмма S составляется из четырех треугольников с общей стороной и одного из этих треугольников, что мы получили, поэтому:
S = 4S1 + S1 = 5S1
4. Таким образом, получаем, что площадь треугольника S1 составляет 1/5 площади параллелограмма S.
Итак, чтобы ответить на вопрос, какую часть площади параллелограмма составляет треугольник, мы можем сказать, что треугольник составляет 1/5 площади параллелограмма.
Данный ответ обоснован математически и понятен для школьника.
решение:
(160*2 + 160) - (160*2 + 160):4 = 480 - 480:4 = 480-120 = 360