Если бы я была учёным я бы выяснила как устроен мир. Годы проходят , а детские мечты превращаются в цели.Меня всегда интересовал окружающий мир.Хотелось знать , что такое звёзды , созвездия , планеты.Иногда , сидя ночью где-нибудь на земле, я думала о том , как стану взрослой и всё узнаю...Я была очень впечатлительным ребёнком.Помню , однажды впервые услышав гром и увидя молнию , я завизжала от восторга , так мне захотелось выяснить , что такое природные явления. О, а как меня интересовали животные!Всегда хотела выяснить как устроен их организм момент когда я со своими друзьями нашла убитого ворона , запомнился не только мне , но и всем остальным.Да уж , в то время как у всех был ужас в глазах , я с энтузиазмом принялась тыкать в бездушное существо тонкой палкой. Ах!А если вспомнить время в деревне...Бедная бабушка.Вместо милой внучки получила маленького учёного , который на каждом шагу спрашивал о значении предметов.Да вопросов было у меня много и никто не успевал на них отвечать...Что ж , это привело к тому , что я рано научилась читать.Какое же это было для родных?!Вместо того , чтобы их мучить , я часами сидела с книжкой в библиотеке .Моя жажда знаний требовала всё большего...Так я начала учить другие языки , чтобы читать другие иностранные книги в нашем шкафу , на страничках которых я впервые увидела космос...С этого всё начиналось. Да , если бы я была учёным , я бы точно выяснила как устроен мир.
А вот у жанра симфонии внутри этой класс. музыки -- нет будущего. Сейчас симфонии пишут редкие композиторы, либо старое поколение (Тищенко, Слонимский(30 штук уже)), либо бездари-традиционалисты всякие, считающие себя великими. У симфонии нет будущего, потому что она перестала быть доминантным жанром (как и опера, хотя оперы сейчас пишут), жанром, который выразит "искания эпохи" и т.п. (без пафоса тут не обойтись). И в этом виновата отчасти обстановка с академической музыкой, которую тут и обсуждают на трех страницах. Серьезные академические композиторы не пишут симфонии больше. Есть сочинения для оркестра, но назвать их симфониями можно лишь только по очень большому счету (выражение концепционного содержания). Опять же это характерно для симфонии в поздне романтическом представлении, а в ранне-классицистском (Гайдн, Моцарт) не свойственно симфонии какая либо концепционность, это просто музыка. Симфония умирает именно как жанр, в профессиональном кругу ей нет достойного места, как мне кажется. В этом проблема.Я бы пару слов в защиту симфонии все же высказал. 1) Любой жанр, а особенно "искусственный" может развиваться не только по своим свойствам, но и по основному признаку, по сути. Вы сами привели пример тому. 2) Никем еще не доказано, что нынешнее состояние музыкального искусства окончательно и выхода из "тупика" нет - полне возможен некий "возврат" (или поворот) к типу сочинительства, в котором место для симфонии очень даже уместно...
Иначе говоря, я бы не констатировал преждевременно смерть, а некий кризис... Тот факт, что некоторые композиторы симфонии все же пишут, означает, что потребность для этого некая существует... Пусть это даже пока "графоманы" от музыки - возможно их роль как раз сохранить интерес к "умирающим" жанрам Поблагодорите))
А вот у жанра симфонии внутри этой класс. музыки -- нет будущего. Сейчас симфонии пишут редкие композиторы, либо старое поколение (Тищенко, Слонимский(30 штук уже)), либо бездари-традиционалисты всякие, считающие себя великими. У симфонии нет будущего, потому что она перестала быть доминантным жанром (как и опера, хотя оперы сейчас пишут), жанром, который выразит "искания эпохи" и т.п. (без пафоса тут не обойтись). И в этом виновата отчасти обстановка с академической музыкой, которую тут и обсуждают на трех страницах. Серьезные академические композиторы не пишут симфонии больше. Есть сочинения для оркестра, но назвать их симфониями можно лишь только по очень большому счету (выражение концепционного содержания). Опять же это характерно для симфонии в поздне романтическом представлении, а в ранне-классицистском (Гайдн, Моцарт) не свойственно симфонии какая либо концепционность, это просто музыка. Симфония умирает именно как жанр, в профессиональном кругу ей нет достойного места, как мне кажется. В этом проблема.Я бы пару слов в защиту симфонии все же высказал. 1) Любой жанр, а особенно "искусственный" может развиваться не только по своим свойствам, но и по основному признаку, по сути. Вы сами привели пример тому. 2) Никем еще не доказано, что нынешнее состояние музыкального искусства окончательно и выхода из "тупика" нет - полне возможен некий "возврат" (или поворот) к типу сочинительства, в котором место для симфонии очень даже уместно...
Иначе говоря, я бы не констатировал преждевременно смерть, а некий кризис... Тот факт, что некоторые композиторы симфонии все же пишут, означает, что потребность для этого некая существует... Пусть это даже пока "графоманы" от музыки - возможно их роль как раз сохранить интерес к "умирающим" жанрам Поблагодорите))
Годы проходят , а детские мечты превращаются в цели.Меня всегда интересовал окружающий мир.Хотелось знать , что такое звёзды , созвездия , планеты.Иногда , сидя ночью где-нибудь на земле, я думала о том , как стану взрослой и всё узнаю...Я была очень впечатлительным ребёнком.Помню , однажды впервые услышав гром и увидя молнию , я завизжала от восторга , так мне захотелось выяснить , что такое природные явления.
О, а как меня интересовали животные!Всегда хотела выяснить как устроен их организм момент когда я со своими друзьями нашла убитого ворона , запомнился не только мне , но и всем остальным.Да уж , в то время как у всех был ужас в глазах , я с энтузиазмом принялась тыкать в бездушное существо тонкой палкой.
Ах!А если вспомнить время в деревне...Бедная бабушка.Вместо милой внучки получила маленького учёного , который на каждом шагу спрашивал о значении предметов.Да вопросов было у меня много и никто не успевал на них отвечать...Что ж , это привело к тому , что я рано научилась читать.Какое же это было для родных?!Вместо того , чтобы их мучить , я часами сидела с книжкой в библиотеке .Моя жажда знаний требовала всё большего...Так я начала учить другие языки , чтобы читать другие иностранные книги в нашем шкафу , на страничках которых я впервые увидела космос...С этого всё начиналось.
Да , если бы я была учёным , я бы точно выяснила как устроен мир.