М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
TatarskayaGreckha
TatarskayaGreckha
09.03.2021 00:06 •  Математика

Решить уравнение : объясните, если вам не трудно |x+1|-|x-2|+|3x+6|=5

👇
Ответ:
temalishchenko
temalishchenko
09.03.2021
Подробное решение
в конце страницы написан ответ
Решить уравнение : объясните, если вам не трудно |x+1|-|x-2|+|3x+6|=5
4,8(25 оценок)
Ответ:
Kettiplay
Kettiplay
09.03.2021

постоянный положительный множитель можно выносить за знак модуля, поэтому уравнение примет вид:

|x+1|-|x-2|+3|x+2|=5

Универсальный метод решения уравнений с модулями - метод интервалов (метод расщепления)

Найдем нули подмодульных выражений:

x+1=0 => x=-1

x-2=0 => x=2

x+2=0 => x=-2

Составим небольшую таблицу, по которой определим знак каждого промежутка с пробной точки (см. рисунок)

Если в промежутке стоит +, то модуль просто опускается, если же -, то знаки под модулем меняются на противоположные

1 случай)

\left\{\begin{matrix} x

2 случай)

\left\{\begin{matrix} -2\leq x

3 случай)

\left\{\begin{matrix} -1\leq x

4 случай)

\left\{\begin{matrix} x \geq 2\\(x+1)-(x-2)+3(x+2)=5 \end{matrix}\right. \Leftrightarrow \left\{\begin{matrix} x \geq 2\\x+1-x+2+3x+6=5 \end{matrix}\right. \Leftrightarrow \\ \\ \\ \Leftrightarrow \left\{\begin{matrix} x \geq 2\\3x= -4\end{matrix}\right. \Leftrightarrow \left\{\begin{matrix} x \geq 2\\x= -\frac{4}{3}\end{matrix}\right. \Leftrightarrow x \in \O \\ \\ \\ OTBET: \ -\frac{14}{3}; \ 0


Решить уравнение : объясните, если вам не трудно |x+1|-|x-2|+|3x+6|=5
4,7(90 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
пллсыео
пллсыео
09.03.2021

1)  82 * 1 = 82км скорый за 1ч

     т.к. скорый двигался на 1ч дольше, значит

     48 * 2 = 96км

    96 + 82 = 178км за это время оба поезда

    650 - 178 = 472 км - расстояние м/у ними

 

2) 48 * 3 = 144 км за 3ч товарный

    82 * 2 = 164 км за 2ч скорый

   144 + 164 = 308км оба поезда

   650 - 308 = 342км - расстояние ч/з 3ч после выхода товарного

 

3) 82 *5 =410км за 5ч скорый

    48 * 6 =288км товарный

    288 + 410 = 698км оба поезда ч/з 5ч после выхода скорого

 

   Это расстояние больше 650км, значит поезда уже встретились и удаляются друг от друга

 

   698 - 650 = 48 км - такое расстояние м/у поездами ч/з 5ч после выхода скорого

 

4,4(12 оценок)
Ответ:
Happymilks
Happymilks
09.03.2021

Предположим, что х метров - первая часть верёвки, тогда 7х - вторая часть верёвки, также из условия задачи известно, что первоначальная длина верёвки 256 метров
согласно этим данным составим и решим уравнение:
х+7х=256
8х=256
х=256:8
х=32 (м) - длина I части верёвки.
7х=7·32=224 (м) - длина II части верёвки.
224-32=192 (м) - разница (на столько вторая часть длиннее первой части частей) - получилось равных частей верёвки.
2) 256:8=32 (м) - длина I части верёвки.
3) 32·7=224 (м) - длина II части верёвки.
4) 224-32=192 (м) - разница.
ответ: на 192 метра вторая часть верёвки длиннее первой части.
Проверка:
32+224=256 (м) - первоначальная длина верёвки.

4,7(58 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ