Вообще, задачу легко можно представить на диаграмме Эйлер-Венна, но в программе Перспектива (учебники Дорофеев, Миракова, Бука) эти диаграммы не изучались. А вот задачи по ним, почему-то, даются...
Что же, будем решать без построения диаграммы, хотя это было бы очень наглядно и хорошо прояснило бы решение.
Пошаговое объяснение:
1) 100 − 10 = 90 (ч.) - знают какой-либо язык
2) 90 − 75 = 15 (ч.) - знают французский, но не знают немецкого
3) 90 − 83 = 7 (ч.) - знают немецкий язык, но не знают французского
4) 90 − (15 + 7) = 90 − 22 = 68 (ч.) - знают оба языка
ответ: 68 туристов знали оба языка.
1) так как у квадрата все стороны равны, мы Периметр ( Р) делим на 4 стороны и получаем длину одной стороны: 48:4=12см. Площадь (S) равна, длина умноженная на высоту, 12*12=144 куб.см.
2) Длина равна 8+6=14см
Периметр(Р)=(14+8)*2=44см
Площадь(S)=14*8=112 куб.см.