Вящике 350 шурупов. в первый день использовали 120 штук, а остальные-во второй. на сколько меньше шурупов использовали в первый день, чем во второй день ?
Хорошо, давайте начнем.
Для начала, нам потребуется нарисовать координатную прямую.
1. Возьмите чистый лист бумаги или используйте свою тетрадь.
2. Нарисуйте горизонтальную прямую линию на всю длину листа.
3. Пометьте середину этой линии нулем, так как это будет наша точка 0.
Теперь перейдем к отмечанию других чисел на координатной прямой:
1. Давайте начнем с числа 1. От точки 0, нарисуйте короткую вертикальную линию вверх на некоторое расстояние и подпишите ее "1".
2. Для числа 3, нарисуйте еще одну короткую вертикальную линию вверх от точки 0, но уже на большее расстояние, чем для числа 1. Подпишите ее "3".
3. Теперь давайте перейдем к отрицательным числам. Для числа -2, нарисуйте короткую вертикальную линию вниз от точки 0 на некоторое расстояние. Подпишите ее "-2".
4. Далее, для числа -4, нарисуйте еще одну короткую вертикальную линию вниз от точки 0, но на большее расстояние, чем для числа -2. Подпишите ее "-4".
5. Теперь перейдем к десятичным числам. Для числа 1,5, нарисуйте короткую вертикальную линию вверх от точки 0, но на меньшее расстояние, чем для числа 3. Подпишите ее "1,5".
6. И, наконец, для числа -3,5, нарисуйте короткую вертикальную линию вниз от точки 0, но на большее расстояние, чем для числа -4. Подпишите ее "-3,5".
Теперь наша координатная прямая должна быть готова с отмеченными числами 0; 1; 3; -2; -4; 1,5; -3,5.
Если у тебя есть возможность или желание, можно нарисовать и подписать метки на координатной прямой. Это поможет лучше понять и запомнить положение чисел на координатной прямой.
Чтобы решить эту задачу, нужно использовать понятие перестановки. Перестановкой называется упорядоченное расположение элементов в некоторой последовательности. В данном случае, нам нужно найти количество перестановок вагонов с номерами 7, 8 и 9.
Для нахождения числа перестановок можно использовать формулу для перестановок без повторений:
P(n) = n!
Где n - количество элементов, для которых ищем перестановки, а "!" означает факториал - умножение всех чисел от 1 до n.
Так как у нас есть 3 вагона (номер 7, номер 8 и номер 9), значения n для вычисления перестановок будет равно 3.
P(3) = 3! = 3 * 2 * 1 = 6
Таким образом, можно занумеровать эти вагоны новыми номерами 6 различными способами.
Номер 7 может получить номер 8, номер 8 - номер 9, а номер 9 - номер 7.
Номер 7 может получить номер 9, номер 8 - номер 7, а номер 9 - номер 8.
Номер 7 может получить номер 7, номер 8 - номер 9, а номер 9 - номер 8.
Номер 7 может получить номер 9, номер 8 - номер 7, а номер 9 - номер 8.
Номер 7 может получить номер 8, номер 8 - номер 7, а номер 9 - номер 9.
Номер 7 может получить номер 9, номер 8 - номер 8, а номер 9 - номер 7.
Это все возможные способы перенумерации вагонов, удовлетворяя условию новых номеров для каждого из них.
Надеюсь, это решение будет понятным для школьника. Если возникнут дополнительные вопросы, с удовольствием на них ответим!
350- 230= 120